孩子强迫症休学在家

看来你的时间不是很多啊,建议你可以先看课本,课本一定要非常熟,上面的方程式要信手拈来.然后再做少量的习题,遇到问题再熟悉课本,记住无论何时课本都是最重要的,离开了课本就失去了做题的方向.

我是一名初中生,英语可以说是在全年级尖端吧（不谦虚,我用我切身感受为您支招吧1,无论您的孩子在做什么（比如玩游戏,看小说等等）,用录音机（不要用MP3）在他的房间里放英语（有个叫《疯狂英语》的月刊的磁

它可以培养孩子的空间感、想象力、动手能力,适当的指导还可以培养孩子的收拾玩具的能力.但是经常会有家长抱怨,家里的橡皮泥一会儿就不能用了,要么干了、要么就是所有的颜色都参合在一起.在幼儿园,我们已经开展

南京华都精神心理医学研究中心：强迫症是以强迫观念和强迫动作为主要表现的一种神经症.以有意识的自我强迫与有意识的自我反强迫同时存在为特征,患者明知强迫症状的持续存在毫无意义且不合理,却不能克制的反复出现

他一天的表现,比如早上起来,赖床,起床气,然后他在家里做了什么都可以的,或者发生了什么事情可以体现小孩子的聪明勇敢类,如果你是父母,根本就不会提问题了.

别勉强孩子学习这东西还是要兴趣你可以慢慢引导让他对知识有一种渴望,千万别打骂逼迫孩子,这样会对他造成叛逆心理.你也可以跟他讲一些大道理说说知识和学习的必要性,和他立个协约,让他把玩和学的时间分配均匀.

活泼好动,乐于助人,与家人朋友友好相处.认真复习功课,尊敬长辈,有适量的家务劳动.好奇心强,善于发现探索,时刻提问题.

自学,参加中考.楼主的精神很令人感动.

先大致描述一下、孩子在家的、真实学习生活情况然后指出来、具体值得表扬、或者是需要批评注意的地方然后说、希望对校方也是个参考、希望通过家中和学校联系、督促孩子改正缺点更上一层楼之类最后记得适当的写两句、

Inmyeyes,childrenshouldnotbeforcedtobeenrolledinthoseafter-schoolprograms.

往好了写,我感觉现在这个时代的家长都应该很自主很开明.建议全部写自己的孩子优点,偶尔写一条小缺点.比如,会在家好好学习,帮父母分担家务,和家人很好的沟通,和朋友友好相处等等,偶尔的缺点就写有时有些马虎

很多动物都会有这种行为,就像雏鸟的父母会站在一旁看着自己的孩子在学飞的时候数次跌落,直到最后飞起来.理智的母爱所顾及的并不是一时的表面而是会考虑到子女成长后的很远的事情,从总体来看怎样做对子女才会最好

小卡片,用处多在家里的各种物品上贴上小纸片,写上相应的英文单词.为了更有效地吸引孩子,应采用彩色的纸片,用水彩笔写,同时要注意贴在孩子视线能到达的位置,并且选择孩子日常生活中每天都会接触到的东西,如台

如果孩子表现真的很好就如实填写,如果表现不好,还是写好一点,然后告诉他,妈妈告诉老师你在家里表现很好,你一定要努力.评价：孩子在家表现良好,孝顺,听话,不调皮,如孩子在学校犯了错误还望老师海涵.求采纳

持这两派观点的都有.不少妈妈都认为应该如实写孩子在家的表现,但可以侧重在孩子有待改进的地方,希望老师能够在幼儿园加以教育和引导.\x0d小可可妈咪：\x0d钊妈咪：写小孩在家的一些表现,这样就可以和老

我也有过,现在好了我只有一个方法!就是心里想着那不对!自己靠意志力克服!真的!不说谎!

家长陪孩子学习,重要的是给孩子关心.不需要父母一直守候在跟前,给孩子充分的自由,给孩子一个空间,养成自主学习的习惯,自觉检查作业的习惯,自己动手整理学习用品的习惯,家长只是督促.

根据他的表现给予肯定或其他!对于他具体科目学习给予点评!找出其不足之处!给予一定的奖励或其他!设定以后努力方向继续提高!百度知道团队4很高兴为你解答!祝你愉快!满意请采纳哦!

当然是写孩子跟没上幼儿园之前相比,有什么不同了比如更听话了（个别孩子刚好相反）一个人玩的时候独立能力强了与人交流更自信了等等

病情分析：人是群居的,需要有与人与外界沟通协调能力,认识自我,不断改善与调整自我,以更好适应和发展.当这样的愿望未能实现,难免压抑,长期压抑容易迷失自我,导致强迫症的发生.\x0d意见建议：可以看出,