6年级上册语文书第1课读后感400

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/27 06:18:41
6年级上册语文书第1课读后感400
五年级上册语文书第1课《窃读记》读后感500字以上 要三分读七分感

今天,我们学习了《窃读记》这篇课文,学过这篇课文之后,我有了深深的感受和体会,也从中学到了许多东西.刚刚打开书的时候,我看到了题目《窃读记》我心想,作者为什么要窃读,她为什么是窃读而不光明正大的读?于

6年级上册语文书第9课小练笔

穷人》之续写……桑娜与渔夫领养了女邻居西蒙的2个孩子之后,生活便更艰苦了.每天,渔夫都要出门打足够的鱼回来;而桑娜便每天都要照顾7个孩子的吃穿住行,虽然孩子们都很懂事,很吃苦,很听话,但桑娜还是得操劳

五年级上册语文21课读后感

圆明园位于北京西北郊,建于明朝.1709年,清朝康熙帝把该园赐给四子胤祯(后来的雍正帝),并赐名圆明园.经雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五位皇帝150多年的经营,集中了大批物力,役使了无数能工巧匠,倾注

五年级上册语文23课读后感

是人教版的吗?大概写好多字诶?嗯,下面这篇大概600字,希望对你有所帮助.今天,我们学了《难忘的一课》,对这篇课文,我有诸多感受,最深的就是它所带给我的感动.我很感动.“我是中国人,我爱中国.”这是出

五年级上册语文17课读后感

——读《地震中的父与子》有感今天,我读了《地震中的父与子》这篇文章,深有感触.我被它的情节深深的吸引住了:1949年的一天,洛杉矶发生了大地震,一位父亲安顿好家人,便向儿子的学校冲去,他坚持不懈,挖了

五年级上册语文22课读后感

《狼牙山五壮士》读后感读完《狼牙山五壮士》,心里久久不能平静,想了很多很多.《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务.在弹尽

五年级上册语文14课读后感

我读了通往广场的路不止一条这篇课文,深受感触.本文作者父亲的话使作者把一次次困难给解开了.第一次,她让维戴安太太织了一件她自己设计的毛衣,结果一家大商场的经理问要四十件,要在两星期内交货,可维戴安太太

五年级上册语文22课的读后感第4题怎么写

1答这句话赞美了柳公权刚直不阿的品质教育我们要堂堂正真做人2答这句话赞美了柳公权刚直不阿的品质教育我们要堂堂正正做人

五年级上册语文课本第17课读后感

今天,我读了《地震中的父与子》这篇文章,深有感触.《地震中的父与子》主要讲述了1989年美国洛杉机发生大地震,一位年轻的父亲为了挽救自己的孩子,不放弃希望,执着地在废墟中挖掘了38小时后,终于找到了活

五年级上册语文课文第1课和2课的读后感

《滥竽充数》读后感学了《滥竽充数》以后,使我明白了一个道理,不管做什么在平常的生活中,向滥竽充数这样的事情很多,例如:背课文时,有的同学不会

小学六年级上册语文第4课读后感

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五年级上册语文第25课读后感怎么写

根据课文主要想的内容,来写《老人和他的儿子》.你多产生点联想就可以了.

语文人教版七年级上册第6课

1总说理想的意义和作用2-4认识理想的时代性.历史性.和实现理想的艰巨性5-8理想对改变和塑造人的巨大作用,有理想的人是最高大的人9-11人人都要树立.坚持.捍卫理想12鼓励人们为实现理想而奋斗你把课

6年级上册语文书第7课读后感400字

每个人都深深地爱着自己的祖国,但表达方式却千差万别.驻守在海岛上的战士,用勤奋和智慧,建设祖国的海岛.我读了《彩色的翅膀》这篇课文后,深深地体会到了战士小高的那颗爱国的心.“我”和小高一起前往宝石岛驻

五年级上册语文第13课读后感怎么写

就是写最后一个自然段,我知道了:面对诱惑只能放弃,像那些诱人的东西比如:金钱、荣誉、地位还有一些暂时能带来一点好处的东西,作者都放弃了,为什么现在不行呢?现在的人为什么变得这么罪恶,什么时候才能像作者

六年级上册语文第13课读后感

学习了《只有一个地球》一文,我的心情久久不得平静.这篇课文向我们介绍了地球的有关知识,阐明了只有一个地球的道理,说明了保护生态环境的意义.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲

小学6年级语文书第23课读后感

这是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说.课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧,自知生命大限已至,便再次佩上象鞍,来到打洛江畔缅怀往事,凭吊战场,最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个

五年级上册语文的第19课的读后感

紧扣善于观察、实验再问:,,,你这是回答吗?再答:我只是建议你这么写

4年级上册语文书读后感

这个还是自己些比较好哇!姐我就叫你咋写吧!首先呢,用一两句话概括一下课文内容,然后写写恐龙灭绝自己的感受,比如:觉得很可惜,毕竟恐龙是一代地球的霸王,却因为没有了太阳而灭绝了;觉得很奇妙,因为没有了太