孩子与保姆的感情
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 09:25:58
紫色代表高贵!紫色的灵魂就是高贵的灵魂喽!我们老师说的!
大堰河,我会记住你同我记住你的儿子,我的兄弟一般我会永远赞美你,永远记住你我的保姆,大堰河我将呈给你以我心中最美的最纯朴的赞美的诗句大堰河我会记住你
nurserymaid(children's)nurse
总的来说,大堰河是一个吃苦耐劳,甘于奉献的人.作者对她充满感激、怀念.
大堰河——我的保姆 作者:艾青 大堰河,是我的保姆. 她的名字就是生她的村庄的名字, 她是童养媳, 大堰河,是我的保姆. 我是地主的儿子; 也是吃了大堰河的奶而长大了的 大堰河的儿子.
抒发了对自己保姆无限的眷念.诗人通过描写保姆的遭遇及家庭遭遇,表现诗人对劳动人民的生活了解,赞颂劳动人民,勤劳、善良、宽厚、无私,运用了排比、复沓(比喻)、的手法,形成强大冲击力,重复性.
通过一些细小的事情来表现母亲的特点.切勿老套.要让人觉得真实感动.
1、“礁石”塑造的是长年累月在狂风巨浪的扑打下坚强不屈、坚定不移的礁石形象,它不仅是不向命运低头的诗人自身的象征,而且是我们民族不畏强暴、不屈不挠的斗争精神的象征.2、诗中,作者对于礁石这一坚强形象和
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无私的奉献不求回报的爱.
大堰河,是我的保姆. 她的名字就是生她的村庄的名字, 她是童养媳, 大堰河,是我的保姆. 我是地主的儿子; 也是吃了大堰河的奶而长大了的 大堰河的儿子. 大堰河以养育我而养育她的家,
这是讽刺的说法,因为“天伦之乐”四个字在那一句话中是加了引号的,作者从小就没有得到家人的爱.再答:😊
表达了他对母亲深切的怀念以及敬爱之情!
诗人对大堰河的挚爱以及对旧社会的痛恨,.!绝对正确,老师才讲的.,!加分吧,.!
有三个方面.一是对大堰河的感激、怀念、同情,二是在对她的基础上升华出来的对中国劳动人民(尤其是劳动妇女)的热爱、赞美,三是诗人对当时社会的憎恶、愤怒.
诗作不仅描述了大堰河悲惨的一生,还通过对大堰河不幸身世的讲述,抒发了诗人丰富的思想感情.一方面,诗人在塑造大堰河形象的同时,表达了对大堰河的爱戴之情.诗人在诗中反复强调大堰河与“我”的养育关系,说自己
可以从这两个小节首尾重复的诗句去判断:第7节,写大堰河为了生活以乐观的态度去劳作;感情上侧重歌颂与同情.第8节,写大堰河“深爱她的乳儿”,即第12节之“爱我如爱她自己的儿子”的细节呈现;感情上侧重于怀
大堰河我的保姆读后感喜欢文学,也读了很多诗,却品不出诗意,读不到真情.可是,再读艾青的《大堰河,我的保姆》却让我感触颇深.不是英雄离去的悲壮,也不是灾难过后的同情.因为这种感动,这种深情,却是平凡中的
建议去正规的地方找,带孩子的事情责任重大啊.不知道平时是保姆自己带孩子还是和老人一起带,三岁以内的孩子是教育的重要期,完全教给保姆不太好吧,如果是完全教给他,亲可以找个育婴嫂,价格稍贵点,但可以教孩子
宋庆龄和她的保姆(mu)大概所有来晋谒(ye)宋床龄墓的人都会感到震动的吧,一个泱(yang)泱大国名誉主席的墓,竟是这样的简单、朴素.在她墓的左面,还有完全一样的另一座墓,安葬着一位默默无闻的劳动妇