孩子上一年级在校不爱和同学交流

这种情况很常见,以前我家孩子也是不爱学英语,后来我给他报了ABC外语学校,那采用兴趣教学法,用讲故事,做游戏等方法培养孩子学英语的兴趣,孩子还真喜欢学英语了,我们做家长的可欣慰啦

8岁

2.父母要跟孩子反复强调上课认真听讲的事情,因为这个年龄的小孩子正是养习惯4.放学回家采取很上课一样的作息制度,规定多少时间写完作业,规定几点几点

只背单词都不爱背再答：��Ϊ�¶��������ٶ����ʦ��һ���ҽ̵��ʶ���ѵ��ʱ��С������е�ʱ������һЩ����˼ά������ȷʵ������Ӽ��䵥�ʣ�����

其实一年级不需要,一年级的课程还算简单,家长有能力的也可以辅导一下孩子.一年级就上补习班会给孩子增添更多的压力.我觉得没必要吧.可以34年级再给孩子上补习班

首先要了解一些关于您的孩子的作业情况,看看作业对他（她）来说有没有困难,如果有,那您需要补导一下您的孩子,要不然,会恶性循环,一年级要养成习惯,往后走,不做作业就是个很严重的事了,因为我也是小学刚刚毕

每天监督他让他练字,每天表扬他越写越好,小孩子喜欢人夸他,千万别说他写的难看,否则孩子有逆反心理,就更不爱写字了,如果可能,让他练毛笔字,培养培养兴趣.

满6周岁,我是一名有着20多年教龄的小学数学教师,根据我的经验,国家规定六岁为入学年龄是有一定的道理的,那个时候的小孩有了一定的接受能力了,对老师教的知识也有领悟能力,对自己的行为有了一定的约束力,可

让他多和爱学习的邻居小孩在一起玩,一起写作业.跟他做一些约定也可以.

要找到不认真听课的原因,肯定不是一开始就不认真听课的,找到原因,帮助孩子一起改正

我的孩子上一年级,下面这些书是现在正在读的,推荐给你看看.贝贝熊系列丛书第1辑1-30册(英汉对照）：每天写完作业必看的书,现在以看汉字为主,英语自己还只是能看懂几个单词,所以英语部分都是我读他听,每

一、改变自己的一脸“死相”.与人交往要喜庆,谁都会有遇到不如意的事,但那只是你的事,别人看到的是你本身.你高兴,别人也会随着你开心.你一脸“死相”,别人至少不会愿意主动触你霉头.会远远的二、学会真诚的

我现在上大学了,上的是师范,说说我的一些看法,个人认为,读书一定要趁早,特别是小孩的记忆力非常好,尽管有些东西他们还不明白,但是等到大了,会发现很多东西都是似曾相识的,我小学里特别喜欢看书,因为是独生

可能一年级的孩子的生物钟还没调整过来,以前孩子上幼儿园有爷爷奶奶惯着,整天疯玩,以下进入小学就不习惯了,哪个孩子想写作业啊,何况才是6,7岁的孩子,所以要慢慢循循善诱,可以给一些适当的惩罚,让孩子知道

自闭症是脑损伤,不是心理疾病,这个大家先搞清楚.“自闭症”这个名字翻译的不好,人们以为自闭症就是有点自闭,有点心理问题.其实不是的,自闭症是婴儿大脑受损,而形成的精神类的疾病,在美国属于精神病的一种.

李跃儿（著名儿童教育专家、美术教育家、巴学园园长）：幼小衔接最重要的第一节让孩子对画对字感兴趣,孩子不听课不是孩子的问题是老师的问题　　引入对名字的兴趣,顺便把字也认了,主要是培养孩子认字的兴趣.把文

让他多读书,抄写,简单的再答：时间长了就积累了

不爱动脑筋是因为贪玩吗?如果是的话就可以自己在周末辅导一下【反正一年级的课程也比较简单】用游戏的形式比如两个人一起来竞赛看谁记牢的知识最多等等但是注意不要用玩具来当做条件这样会养成孩子以后的陋习如果是

1.让孩子先学会与父母开始沟通,父母诱导孩子多谈自己的看法,有自己的主见；2.家庭中要有交流沟通的习惯,看电视报纸或针对一些生活小事,父母有意识地在孩子面前交流看法,给孩子提供示范作用；3.邀请与孩子

一般6岁,现在好多地方不要求必须8月31日前出生,只要周岁够了就可以了