学然后知不足的意思

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/19 10:18:30
学然后知不足的意思
学然后知不足 教然后知困的意思

翻译:学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏.《礼记·学记》原文:“是故学然后知不足.教然后知困,然后能自强也.”

是故学然后知不足,教然后知困。其中的“教”是一声还是四声?

解题思路:加强积累。希望能帮到你,还有疑问及时交流。祝你学习进步,加油!解题过程:读四声: jiào

是故学然后知不足,教然后知困.

经过学习才知道自己知识的不足,经过教授才知道自己知识的困惑.

是故学然后知不足教然后知困强调的事是什么

经过学习才知道自己知识的不足,指导别人才知道自己理解不透的地方,知道自己不足,反过来要求自己,发现理解不了的地方,然后使自己完善,所以指导,与学习是相互的.

是故学然后知不足,教然后知困的翻译

所以学习之后才知道自己有所不足,教人之后才知道自己也有不通之处

是故学然后知不足 教然后知困的意思急呀

因为学习才知道自己不足,然而教导就更显为重要,随意说的,不一定对,

数学相长的意思就是"虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能

很荣幸为您解答.这是一句总结句.虽有美食嘉肴,不去吃它,则不知它的滋味美得如何;虽有很好的知识学问,不去学习它们,则不知它好在什么地方.因为上面的缘故,学的人深入进去,学了以后才明白自己的不足,教的人

是故学然后知不足 教然后知困的意思

经过学习才知道自己知识的不足,经过教授才知道自己知识的困惑.原句出自《礼记·学记》

翻译句子.(1)是故学然后知不足,然后知困.(2)故曰:教学相长也.(3)说一说你对“教学相长”的理解

(1)经过学习才知道自己知识的不足,经过教授才知道自己知识的困惑(2)教和学两方面互相影响和促进,都得到提高(3)其实这四个字的意思就是说教师虽然是传道授业解惑者,但是也有不懂得地方,在教学生的同时,

是故学然后知不足的然和后分别是什么意思

然——代词.如此;这样后——指动作或事情完成之后再问:лл

如何理解”学然后知不足”?

做一个通俗的比喻,你把你自己比作是一个圆圈,圆圈的外面对你来说是未知世界.你想想看,你学习越多,就相当于,你自己这个圆圈越大,圆圈越大,你所接触到的未知世界面积就越大……

是故学然后知不足中“然后”的古义

然:这样后:之后文言文中然后是分开的,不过意思跟现在差不多.忘得差不多了,仅供参考,

公欣然曰和是故学然后知不足 中然的意思分别是什么

公欣然曰——然,形容词后缀,翻译成“.的样子”学然后知不足中然的意思——然,代词.如此;这样

与是故学然后知不足意思相近的诗句

学然后知不足,教然后知困.出自《礼记》,是说经过学习才知道自己知识的不足,经过教授才知道自己知识的困惑.如果这是一道语文题,大概是想让你写出劝学的诗句.罗列如下:《符读书城南》韩愈人之能为人,由腹有诗

礼记的意思虽有嘉肴.弗食.不知其旨也.虽有至道.弗学.不知其善也.是故学然后知不足.教然后知困.知不足.然后能自反也;知

即使有美味的食物,但是不吃就不知道它的味道;即使有最好的道理,但是不学,就不知道它的好处.因此,学习之后才知道自己的欠缺,教人之后才知道自己哪里理解得不透.知道自己有困惑之处,然后才能勉励自己奋发上进

学然后知不足,教然后之困翻译

虽有嘉肴②,弗食不知其旨③也;虽有至道④,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困⑤.知不足,然后能自反⑥也;知困,然后能自强⑦也.故曰:教学相长⑧也.翻译:虽然有美味的肉食,不吃,不知道它的甘美

学然后知不足,教然后知困反映了教学的什么原则

用来说明教和学都会使人发现自己的不足,因而必须不断学习,决不能自满.