学校校园内有几棵大樟树

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 14:13:03
学校校园内有几棵大樟树
学校买来松树,柏树,樟树共250棵,松树比柏树多2被还多3棵,樟树比柏树少5棵,松树,柏树,樟树各多少棵

(250-3+5)÷(2+1+1)=63(棵)……柏树63*2+3=129(棵)……松树63-5=58(棵)……樟树

校园内有几棵大樟树,初秋晴朗的天气,上午9点和下3点上体育课时,在大樟树下的哪个方向上课不至于被晒?

B、西北方、东北方再问:为什么是b再答:因为上午9点太阳在东南方,大樟树的树影就在它的西北方;下午3点太阳在西南方,大樟树的树影就在它的东北方;

学校操场周围共栽种了160株樟树和桂花树,其中樟树是桂花树的五分之三,一共有多少棵桂花树?

樟树是桂花树的五分之三就是:樟树:桂花树=3:5桂花树种了总数的5/8:160×5/8=100(棵)或者:桂花树是单位”1“,樟树是"3/5",桂花树种了160÷(1+3/5)=100(棵)再问:谢谢

学校校园内有一块如图所示的三角形空地,计划将这块空地建成一个花园,以美化校园环境,预计花园每平方米

如图做高线直角三角形中,30°角所对的边是斜边的一半即15所以,根据勾股定理,高线为15√3 米所以,三角形面积为150√3 平方米

校园内技术创新小组

多参加这类活动,对于个人的能力拓展有极大的帮助!

为了测量校园内一棵高不可攀的树的高度,学校数学应用实践小组作了如下探索—— 根据光的反射定律,利用一

因为AB,CD垂直于BD所以角ABE等于角CDE等于90度因为是反射的,所以角AEB等于角CED所以三角形ABE相似于三角形CDE所以AB比CD=AE比CE代入数据就成了.可求AB,就是树多高

校园内有哪些安全隐患

宝丽课间休息时,个别同学会在教室里胡打乱闹.加之现在近视现象普遍存在,戴眼镜的同学越来越多,撞击中也造成了许多眼睛方面的伤害,有的会造成终生残疾.因此,要告诫孩子课间是为了让大脑得到休息,缓解疲劳,为

描写樟树

樟树阳春三月,春回大地,处处都能感受到绿的气息.一走进校园,首先映入我们眼帘的不是花枝招展的玫瑰,不是争奇斗艳的花朵,而是那一排排粗壮的樟树.它们就像守护校园的忠诚的卫士,时刻列队待命,准备冲锋.樟树

学校种植一批树苗,其中樟树有三十颗,桂花树的棵树是樟树的五分之四,

学校共种植30棵树,其中香樟树10棵.桂花树的棵树是樟树的五分之四,那么就是8棵.又是广玉兰的2/3,那就是12棵咯.8÷2/3=12再问:可是那个答案上写的是16棵!不过没有算式!再答:对不起,看错

学校植树120棵,其中2/5是梧桐树,1/4是榆树,其余的是樟树,植樟树共多少棵?

你的做法也是正确的哦再问:谢了再问:再问你一道题再问:五年级有学生250人,其中4/5去参加植树劳动,余下1/5去车站打扫卫生,打扫卫生的有几人再问:在吗再答:这个题不要被“其中4/5去参加植树劳动,

我校校园内有一块标语牌,上面写着四个字:静 净 敬 竞.先用这四个字组词,在写一段话能体现学校特点

安静,干净,尊敬,竞争我们学校有着安静的学习环境,干净的学习场所,学生们对师长尊敬,同学间友爱而竞争,共同进步

学校校园内有块如图所示的三角形空地,计划将这块空地建成一个花园,以美化环境,预计花园每平方米造价为30元,学校建这个花园

如图所示,AB=103,AC=30,∠BAC=120°,作BD⊥CA于D,则在直角△ABD中,∠BAD=60°,∴BD=ABsin60°=15,∴△ABC面积=12×AC×BD=225.又因为每平方米

校园内突发事件应急处理

范文1  校园突发事件处理程序及办法  第一章总则  第一条:为积极预防、妥善处理校园突发事件,保护学生、学校的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《江苏省中小学

学校校园内有一块如图所示的三角形空地.计划把它建成花园,预计每平方米的造价为30元,学校建成这个花园需要投资多少元?

图?再问:我插了图的啊再答:.。。。有嘛?没看见啊再问:http://zhidao.baidu.com/question/145508108.html120°是150°再答:以ab为底做高,则cd=2