孙权劝学中的人要不断学习-搜答案-灵鹊做题网

“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”“你如今的才干谋略,已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了!”“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”“对于有志气的人,分别了数日后,就应当擦亮眼睛重新看待他的才能,老兄

刮目相看和吴下阿蒙刮目相看:指别人已有进步,不能再用老眼光去看他.或比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物.（刮目：擦眼睛,表示用新眼光看人.）吴下阿蒙:吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙.居处

词类活用：1、见往事耳：耳,名词作语气词,罢了.2、蒙辞以军中多务：辞,动词作名词,推辞.（蒙辞以军中多务：辞,名词作动词,推辞.）纯手打,BS粘贴

孙权劝学中的邪

孤岂欲卿治经为博士邪邪：语气词,通“耶”见往事耳耳：文言助词,而已,罢了.大兄何见事之晚乎!乎：啊.表感叹语气.

因为孙权劝学主要写的是孙权劝吕蒙学习,鲁肃爱才敬才；而吕蒙学习的过程与孙权劝学这篇文章无关；所以司马光不把吕蒙学习的过程写进去!

孤岂欲卿治经为博士邪(通“耶”,语气词)卿今当涂掌事(通“途”,道路)麻烦采纳,谢谢!

邪：同“耶”,语气词；孤岂欲卿治经为博士邪邪通耶,语气词涂：通“途”.卿今当涂掌事涂同“途”指的是仕途,即做官

通假字：邪（通“耶”,语气词,表示反问语气）古今异义⒈孤岂欲卿治经为博士邪博士（今）一种学位名；（古）专指负责经学的学官.⒉但当涉猎,见往事耳往事（今）过去的事；（古）指历史.一词多义卿今当涂掌事：正

原文初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（yé）!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙论

卿今当涂掌事,不可不学!

用现在的话说,老板觉得自己的一个员工不错,挺有干劲的,想给他提待遇,以便他更卖力的给自己干活,但是呢,又怕别人说闲话,不服.于是乎,对他说,小吕啊,你看,你这个人嘛,挺有潜力的,也很努力,公司很多事情

（1）1.阐明了任何人通过发奋学习,都能进步2.阐明了人广泛学习,刻苦钻研,而且每天检查省察自己,就会知识通达,行为没有过错（2）君子曰：学不可以已.（3）士别三日,刮目相待

《伤仲永》讲关于一个名叫“仲永”的神童,五岁便可指物作诗,天生才华出众,因后天自己不要学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事.文章中心思想：人的知识才能决不可单纯依靠天资,必须注重后天的教育

原文：初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大

1.卿今当涂掌事,不可不学!（这一句提示了学习的必要性）2.孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳.（这一句解释了学习的目的、方法）苦难和斗争是第一主题·~O(∩_∩)O哈哈~

用原文这样回答原因是：卿今当涂掌事,不可不学目的是：但当涉猎,见往事耳

当时专掌经学传授的学官.

是按他自己的经验来告诉吕蒙,学习室永无止境的,让他因此产生对知识的挑战心理

他是个知错就改,虚心好学,有军人的坦诚和豪爽.提示:我们前几天才学的,希望给分喔!

1,刮目相待：指别人已有进步,应当用发展的眼光看待别人.2,吴下阿蒙：泛指缺少学识才干的人,比喻人学识尚浅.