孙权劝学中孙权的性格特点

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/13 20:05:48
孙权劝学中孙权的性格特点
孙权劝学中吕蒙、孙权、鲁肃的性格特点.

孙权:好学善劝对部下严格要求的人吕蒙:知错就改好学有上进心坦诚豪爽幽默的人鲁肃:有才爱才敬才坦诚豪爽的人谢谢采纳o(∩_∩)o这是老师说的应该对的

《孙权劝学》中孙权,吕蒙和鲁肃三个人的性格特点 急

孙权:爱下属,好学习,是一个能文能武的君主吕蒙:知错就改,虚心好学,有上进心,不服他人鲁肃:鲁肃是一个有大谋略、大才干的人,是一名出色的政治家、军事家和实干家

孙权劝学 孙权是如何劝学的

用自己做比较说自己这么大官还常读书学习自己觉得很有收获

孙权劝学中诵读课文中的对话,把握人物说话的语气,说说这些语言反映了三个人物怎样的性格特点.

我们读书不仅要用嘴读更要用心读.也就是说读书时要揣摩人物说话的口吻、情态和心理要真正走进作者心里走进作品人物心里.1&#

说说《孙权劝学》中描写的三个人各自的性格特点.

孙权:爱下属,好学习,是一个能文能武的君主吕蒙:知错就改,虚心好学,有上进心,不服他人鲁肃:鲁肃是一个有大谋略、大才干的人,是一名出色的政治家、军事家和实干家希望对你有所帮助

《孙权劝学》中孙权,吕蒙,鲁肃各有怎样的性格特点?

孙权:对部下严格要求,善劝学习.吕蒙:悟性高,长进快.鲁肃:敬才,爱才.(尊敬有才能的人,爱惜有才能的人)

《孙权劝学》,孙权,吕蒙,鲁肃,这三个人的性格特点?

孙权作为江东的统治者,成熟稳重,对部下循循善诱耐心劝导吕蒙江东四大将之一(周瑜鲁肃吕蒙陆逊)知错能改豪爽的军人本性鲁肃为人真诚孙权最器重的谋士善交有才者

孙权劝学 故事人物有什么性格特点

先看孙权.作为吴国之王,他能够关心下属,鼓励吕蒙要多学习:“卿今当涂掌事,不可不学!”语气比较坚定有力.当吕蒙找借口推辞时,他不急不恼,推心置腹地说:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.”先声

在《孙权劝学》中孙权、吕蒙和鲁肃的性格特点分别是什么?

孙权:对部下严格要求,善劝学习.吕蒙:悟性高,长进快.鲁肃:敬才,爱才.(尊敬有才能的人,爱惜有才能的人)

孙权劝学中 孙权、吕蒙、鲁肃三人的性格特点各是什么?

孙权:关心部下,足智多谋,善劝对部下严格要求的人吕蒙:知错就改,勤奋聪明,善学,豪爽鲁肃:直白,爱才,敬才,实在

孙权的性格特点?

孙权的性格特点:头脑冷静、深谋远虑而又雄心勃勃.孙权是拒操的决策人物.周瑜称他为“神武之才”,曹操也有过“生子当如孙仲谋”的赞叹.但为什么当曹操“旌麾南指”时,是“迎”是“拒”,孙权却“犹豫”而“不断

《劝学》中鲁肃,吕蒙,孙权各自性格特点

孙权:三国时吴国国君,对部下既严格要求,又能循循善诱,耐心教导.吕蒙:吴国名将,知过能改,有军人的坦诚豪爽.鲁肃:吴国谋士,文人雅士,豪爽而不失风度,对朋友的进步十分高兴.

《孙权劝学》中孙权劝学的语言艺术有什么?

本文是怎样以对话表现人物的?本文注重以对话表现人物.对话言简意丰,生动传神,富于情味.仅寥寥数语,就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理.孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因

孙权劝学中的三人的性格特点是什么

孙权:关心部下,足智多谋,善劝对部下严格要求的人吕蒙:知错就改,勤奋聪明,善学,豪爽鲁肃:直白,爱才,敬才,实在麻烦点下右上角【满意】以兹鼓励,再问:确实不错再答:客气

孙权劝学中鲁肃的性格特点是——

“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,鲁肃正是一个跳出庐山的旁观者,吕蒙读书的功效是通过他的话从侧面展现出来的,他的惊叹衬托出了吕蒙今非昔比的事实.而话中的“吴下阿蒙”又将吕蒙的过去与现在进行了一个纵向

孙权劝学中孙权 吕蒙 吕肃性格特点是什么

孙权:好学,善劝吕蒙:知错就改,勤学(后期)鲁肃:敬才,爱才老师刚讲过,没有问题,相信咱~

孙权劝学里有几个人物他们的性格特点是什么

孙权:以身作则,现身说法.吕蒙:知错就改,虚心好学/.鲁肃:敬才,爱才.提示:我们今天早上才学的!老师也讲解过的!一定对喔!希望给分!

《孙权劝学》中孙权劝学的原因是什么?

原文回答:卿今当涂掌事.如果没要求用原文回答就把句子翻译了再加点自己理解.

孙权劝学的有关问题在《孙权劝学》中,孙权,鲁肃,吕蒙的性格特点分别是哪些?

先看孙权.作为吴国之王,他能够关心下属,鼓励吕蒙要多学习:“卿今当涂掌事,不可不学!”语气比较坚定有力.当吕蒙找借口推辞时,他不急不恼,推心置腹地说:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.”先声