妈妈劝学文言短文

1看见道路旁边有一棵结的李子把枝干都压弯的李子树2摘下（一尝）果然是（苦）的3不是自己的东西不要轻取

孙权劝学1）通假字邪(yé）通“耶”,语气词,表反问；“涂”同“途”2）一词多义当：但当涉猎（助动词,应当）当涂掌事（动词：正）见：见往事耳（了解）大兄何见事之晚乎（认清）就：蒙乃始就学（从事）指物作

1.鱼是我想要的,熊掌也是我想要的,（如果）这两种东西不能够同时得到的话,那么（我）就舍弃鱼而选择熊掌.生命是我所想要的,道义也是我想要的,（如果）这两种东西不能够同时得到的话,那么就舍弃生命而选择道

嘿嘿希望采纳哦七下文言文伤仲永金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之；父异焉,借旁近与之.即书诗四句,并自为其名,其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可

1、初：当初,这里是追述往事的习惯用词.2、权：指孙权,字仲谋,黄龙元年（公元222年）称王于建业（今江苏南京）,国号吴,不久迁都武昌（今湖北鄂城）.229年称帝.3、谓：告诉,对……说,常与“曰”连

.

床不在大,能睡就行,书不在多,读点就成.斯是卧室,为所欲为：看书几分钟,果皮一大堆；写字二三行,咖啡四五杯.可以听音乐,玩电脑.无唠叨之乱耳,无棍棒之劳形.不同在学校,好似游乐厅.心里云："如此而已"

1.判断句虽有槁暴,不复挺者.2.省略句輮(之)以为轮骐骥一跃,不(跃)能十步蟹(有)六跪而二螯3.倒装句青,取之于蓝,而青于蓝；冰,水为之,而寒于水.(状语后置)蚓无爪牙之利,筋骨之强(定语后置)爱

小题1:D小题2:①被酒困扰（关键词“为”、“困”各1分）②我从今以后知道酒可以使人死掉啊（关键词“丧”1分，句意连贯1分）小题3:（4分）没有毅力（克制能力、自制力）。“明日而五之，又明日而十之，又

（1）（使者）回去后,又前往,（曾子）仍不接受.（2）即使国君有赏赐,对我不骄横,我能不害怕吗?（意对即可）

小题1:①离开   ②请（共1分，每小题0.5分）小题1:围绕“邻子在他家中偷东西，他没有怪罪，而是问清偷盗的原因，并送给邻子十千钱。还恐怕邻子被人责问，留邻子住宿一晚。

1．要虚心采纳别人的意见　捍卫国家尊严　机智善辩的才能2．（1）规劝。（2）使……听到。（3）犯罪。（4）它们（的）果实。3．（1）由此看来，大王您受蒙蔽很深了。　 （2）圣人是不能和他开玩

1．放了他,我要把这件事（或“师旷讲的话”）当作一个警告.2．师旷曰：“哑!是非君人者之言也.”3．他敢于“犯君”,说明他正直、忠诚、刚烈,敢作敢为、不畏权势.因自己是盲人,用“小人言于侧”的方式表明

教案一、教学目标(一)学习设喻论证的方法和“对举”的行文方式.(二)了解荀况关于学习意义和学习态度的论述.二、难点、重点分析(二)作者从哪几个角度论述中心论点的?每组比喻包含什么意思?各组比喻之间在意

意译就是：哈!老夫活了这么多年也没有体会到人生的乐趣,真想脱离这生活的苦海啊!希望有一双如云彩般巨大的翅膀,振翅高飞飞离这世界.死生哀乐,是非得失我都不要体会,就让红尘中人去慢慢体会吧.

随便什么都有

母；余、我、鄙人、吾

一、1、事物2、只3、于是4、等到5、再二、1、吕蒙以军营中事物多来推辞.2、只需要泛览了解以往的事罢了.3、我经常读书,自己认为有大用处.4、等到鲁肃来到浔阳,与吕蒙商议.5、读书人离别三天,就应当

记忆中的妈妈（献给我还在土地上劳作的妈妈）　　在我的记忆中,妈妈是个勤劳,善良的农村妇女,一辈子在土地上耕作,从来.　　妈妈没有出过远门,就连我们临近的城市也很少去,虽然城市里面有妈妈的姐姐,妈妈总说

1.出处:选自《资治通鉴》2.作者:北宋史学家、文学家司马迁,字君实,世称涑水先生.3.文学影响:司马迁主持编写的《资治通鉴》是我国第一部重要的编年体通史,共294卷,记述了公元前403年（战国时期）