如图所示是王亚平讲课时用到的"单摆"

该装置中水的作用有二：一是便于观察流速，二是增加氧气的湿度（先前为液态的，转化为气态时干燥而冷，所以要加湿）；A、a导管连接供氧钢瓶，则a端为气体输出端，使氧气从b端流出，连接病人吸氧导气管，正确；B

水中的管子是进气管,可以了解流量大小,同时净化气体.它不可能输出,否则压出的是水.再问：我知道，那B管输出的是氧气，为什么？氧气怎么得来的？再答：氧气瓶中的再问：是因为氧气从a管进来，然后因为不溶于水

A、若b导管连接供给氧气的钢瓶时，装置内的氧气越来越多，装置内压强大于外面的大气压，水就会沿着a导管被排出，故A说法错误；B、在给病人输氧时，氧气应从a导管进入，b导管导出．这样可以通过水下气泡的多少

把某一行直接写作零是需要条件的.第一：特征值为单根,这样才能将一行写成零.第二：只能将特定的某一行（该行能由其他各行线性表出）,而不是任何一行都能写作零（比如你画圈的系数矩阵中第二行就不能写作零）.再

A、自行车的轮胎表面很粗糙，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A正确．B、自行车的飞轮上安装滚动轴承，是用滚动代替滑动，减小摩擦力，故B正确．C、自行车的车座做成马鞍形是通过增大受力

大于像距变大左右移动光屏,反复比较像的清晰度再问：可以给详细理由吗，粗略点也行，说说理由再答：具体第几个空需要理由再问：第一个空再答：凸透镜越凸折光效果越好焦距也就越小

选D.这题出题不严谨,一般这类题是按地磁南极就在地理北极来处理的（实际有偏差）将地磁场等效成 条形磁铁,则在北极点上,就相当于在条形磁铁的S极,此时,小磁针的N极指向地磁场的S极,即指向下方

选C.P右移,滑动变阻器连入电路电阻减小,总电阻减小,总电流增大————  L3变亮总电流增大,则内电压及L3电压增大,并联电压减小,L1支路电流减小———— L1变暗总

如下图,根据条形磁铁磁感线的对称性可知：在条形磁铁正中央的正上方,磁感线的切线方向是与磁铁平行的,即图中PQ线上的磁场方向平行于磁铁,又由于磁铁放下水平桌面上,而长直导线固定在其正中央的上方,所以,直

1.IthinkalongwithmyteacherWhenIlistentomyteacher'slecture,andmarkthedifficultpointonthebook2.Thegood

选BD.若S1和S2都闭合,则R1被短路,此时,R2与表头G并联,R2起分流作用,R2与G构成改装电流表的电路（如图一）,实际测得电流为流过G与R2的电流之和 ,A错B对 若S1和

那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪赏析：用了四个“如”,是运用了比喻和排比的修辞,生动形像地描写出了泉水的声音让人对泉有了真切的感受.点这里,有赏析http://baike.baidu.com/vie

A、自行车的轮胎表面很粗糙，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A正确．B、自行车的飞轮上安装滚动轴承，是用滚动代替滑动，减小摩擦力，故B正确．C、自行车的车座做成马鞍形是通过增大受力

ABD

解计算1.提取公因式x得到（x²-ax）÷（a-x）=x（x-a)÷）÷（a-x）=-x2.提取公因式(a-b)得到((a-b)²+3a-3b)÷（a-b+3）=((a-b)&su

答案：CD解析：电动机电压10V,说明R与r的电压是：E－10＝10V,电流电流：I＝（E-10)/(R+r）＝10/10＝1A,A错；P＝UI＝10×1＝10W,B错；P热＝I^2RM＝1×1＝1W

凸透镜成像规律是指物体放在焦点之外,在凸透镜另一侧成倒立的实像,实像有缩小、等大、放大三种.物距越小,像距越大,实像越大.物体放在焦点之内,在凸透镜同一侧成正立放大的虚像.物距越小,像距越小,虚像越小

A、科学探究速度的变化时，可以利用斜面改变速度的大小进行探究，故A符合题意；B、探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，需要用弹簧测力计测出拉着物体做匀速直线运动测出滑动摩擦力的大小，所以不需要斜面进行

漏洞,玻璃棒,烧杯再问：蒸发用于什么和什么的分离，蒸发用的主要仪器有什么再答：蒸发液液分离蒸发皿，铁架台，酒精灯，玻璃棒石棉网

没有题啊,你得把题给我,QQ982836793