如图所示,王老师用纸板

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 07:31:12
如图所示,王老师用纸板
麻烦老师解答:如图所示是小明家的电

 (1)Q吸=c水m(t2一t1)=4.2×103J/(kg?℃)×1.5 kg×(100 ℃ -20℃)=5.04×105J;(2)因为电热水壶正常工作&nb

用纸板做一个棱长为2.5分米的正方体纸箱,至少要用纸板多少平方分米?

2.5×2.5×6=37.5平方分米至少要用纸板37.5平方分米

如图所示,已知正方形ABCD的中心为O,用纸片剪一个大小与正方形ABCD相等的正方形 图见

过H向CD和BC作垂线分别垂直于M、N,设HG与CD交与点P,HE与BC交与点Q然后证△HNQ≌△HMP(AAS)所以四边形HQCP的面积等于正方形HNCM的面积恒等于1/4正方形ABCD的面积

老师让我们写节约用纸保护森林的作文要写200字的不会写帮帮忙.

森林的破坏,土地的沙化,危及着我们的生命.保护森林,减少沙化,我们要从节约用纸做起.这是另一种意义上的植树造林.  看到许多同学不爱惜课本,我很心疼.我班就有几个,他们在课本上乱画,把课本画得遍体鳞伤

为了探究材料的隔声效果,小明用纸盒、大铁桶、棉絮、小闹钟等器材进行如图所示的

用这些材料包住或者盖住小闹钟那种材料听到的声音大说明那种材料隔声效果差

用纸板可以做什么关于生物的东西

做个叶绿体吧纸板剪成许多个小圆片再把纸板折成空心球体再涂点颜色

在综合实践活动课上,小明同学用纸板制作了一个圆锥形漏斗模型.如图所示,它的底面半径OB=6cm,高OC=8cm.则这个圆

∵它的底面半径OB=6cm,高OC=8cm.∴BC=10,∴这个圆锥漏斗的侧面积是:πrl=π×6×10=60πcm2.故答案为:60πcm2.

(2012•孝感模拟)在数学课外小组活动中,小红同学用纸板制作了一个圆锥形漏斗模型.如图所示,它的底面直径为6,高为4.

∵直角△SOA中,OA=12×6=3,OS=4,∴SA=OA2+OS2=32+42=5,底面周长是:6π.则侧面积是:12×6π×5=15π.故选B.

(2009•济南)在综合实践活动课上,小明同学用纸板制作了一个圆锥形漏斗模型.如图所示,它的底面半径OB=6cm,高OC

∵OB=6,OC=8,∴BC=OC2+OB2=10cm,∴圆锥的底面周长是2π×6=12πcm,∴这个漏斗的侧面积为S=12×BC×12π=60π(cm2).故选C.

如果一个火柴盒长5厘米,宽1.8厘米,做一个火柴盒的外盒用纸板多少平方厘米?内盒用纸板多少平方厘米?

2822.6再问:额。。。算式,解题方法。。再答:��У���5��1ʮ1.8��1ʮ5��1.8)��2=31.6�ںУ�31.6-5��1.8=22.6���ⷽ��1���������ǰ���ĺϳ

如果火柴盒长5厘米,宽3.5厘米,高1厘米做一个火柴盒的外盒用纸板至少( )平方厘米,内盒用纸板至少( )平方厘

外盒:[(5×3.5)+(5×1)]×2=(17.5+5)×2=45(平方厘米)内盒∶[(3.5×1)+(5×1)]×2+(5×3.5)=(3.5+5)×2+17.5=34.5(平方厘米)

在一次活动课中,老师请每位同学自己用纸板做一个如图所示的有盖的长方体的纸盒,长方体的长宽高都是.

因为长方体的长宽高都是正整数,所以b-c为正整数,而且a(b-c)=3所以a=1,b-c=3①或者a=3,b-c=1②第①种情况,将a=1和b=c+3代入bc=ab+ac-7得到(c+3)c=(c+3

如何用纸把笔芯卷成笔上学的时候经常看到老师用纸卷笔芯,然后当笔用.笔杆可以卷的很长.沉重也合适.一直想学,但是一直也没学

纸的内缘应该和笔用胶布粘在一起!开始卷!卷好手握好!转动笔芯,这时后笔芯带动纸的边缘开始收缩,开始变紧!转到自己感觉很紧的时候!用胶布把纸的外缘粘上!大功告成!

(2014•无锡新区二模)在综合实践活动课上,小明同学用纸板制作了一个圆锥形漏斗模型.如图所示,它的底面半径OB=6cm

∵它的底面半径OB=6cm,高OC=8cm.∴BC=10,∴这个圆锥漏斗的侧面积是:πrl=π×6×10=60πcm2.故答案为:60πcm2.

在综合实践活动课上,小明同学用纸板制作了一个圆锥形漏斗模型.如图所示,它的底面半径OB=6cm,高OC=8cm.则这个圆

C∵它的底面半径OB=6cm,高OC=8cm.∴BC=10,∴这个圆锥漏斗的侧面积是:πrl=π×6×10=60π.故选C.