如图所示,三角形aob全等三角形cod 角aob=角cod 角a=角c
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 02:15:05
解题思路:根据边角边来判断增减性全等解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include
可以,全等是相似的一种,你没看全等符号比相似多了个等号吗?完全可以说是相似的特殊情况
外角定理∠DOB=∠E+∠2∠AOE=∠A+∠1∠DOB=∠AOE(对顶角)∠E=∠A(全等三角形)所以∠1=∠2
初中几何定理归纳三角形三条边的关系定理:三角形两边的和大于第三边推论:三角形两边的差小于第三边三角形内角和三角形内角和定理三角形三个内角的和等于180°推论1直角三角形的两个锐角互余推论2三角形的一个
证明:∵四边形ABCD是平行四边形∴AB∥CD且∠AOB=∠COD∴∠OAB=∠OCD,∠OBA=∠ODC∵AB=CD∴ΔAOB≌ΔCOD
∵∠ABC=∠DCB ∠ACB=∠DBC又,BC=BC∴△ABC≌△DCB (ASA)∴ ∠A=∠D,∠ACB=∠DBC,AB=DC∴ ∠ABO=∠ABC-∠D
普通三角形:ASA两角相等及公共边相等SAS两边相等及夹角相等AAS两角相等及一边相等(任意边)SSS三边相等直角三角形(Rt△)HL斜边相等及一直角边相等求采纳~~~~
解题思路:根据角平分线性质构造全等三角形,利用三线合一证明解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.
解题思路:(1)根据题意作图即可;(2)在△DEF中利用勾股定理可求得DF的长,证明Rt△ADF∽Rt△BAE,利用相似三角形的性质可求得BF的长,在△BEF中利用勾股定理可求得BE的长;(3)假设四
判定两个三角形全等和两个三角形相似的条件是相同的.只是全等里说对应边相等,相似里说对应边成比例.数学辅导团为您解答,有错误请指正,
三角形全等:也就说必须满足面积,对应的各边长,对应的各个角都相等.三角形相似:就是形状一样,各个角对应相等,对应边成比例.(面积不一定相等.)总括的来说:全等三角形就一定是相似三角形,但相似三角形就不
初中的吧几个定理http://baike.baidu.com/view/401.htm#2
解题思路:解决这个问题的关键之处在于认真审题,仔细观察和分析题干中的已知条件。根据尺规作图的基本作法和全等三角形的判定,据此求解。解题过程:解:(1)(2)证明:∵∠ABC=60°,BD平分∠ABC∴
解题思路:利用SAS分析解答解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea
应该:三角形ABO和三角形COD均为等腰三角形,角AOB=角COD=90度,故OC=ODOA=OB∠AOC=∠COD-∠AOD∠BOD=∠AOB-∠AOD故∠AOC=∠BOD所以△AOC≌△BOD
解题思路:结合三角形全等进行证明解题过程:证明:∵MQ⊥PN,∴∠NQH=∠MQP=90°∵NR⊥MP,∴∠NRP=90
解题思路:利用三角形全等及三角形中位线定理证明。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/i
全等如果除一边外,其它五个元素相等可利用“边角边”证明,也可利用“角边角”证明如果除一角外,其它五个元素相等可以推出这个剩下的角肯定也相等,六个元素全相等,自然全等
解题思路:本题利用等边三角形的性质,得到∠QBP=∠CBA、∠QCR=∠BCA,再利用边角边即可证明△ABC≌△PBQ△ABC≌△RQC,得到对应边相等,利用等边三角形的三条边相等,即可得到四边形的两