5个转述句

孩子我给你传句话,你语文老师让你交作业了!

把别人说的话转达出来.标点符号的改变：直述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号.转述句改直述句,要加上冒号和引号,再加上句号.人称的变化角度换成了说明后,人称也会变化.再答：例如张童

转述句1.你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗?陈述句：你曾听到石头里也有生命的呐喊.2.那永恒的运动、那演化的过程,不正是她生命力的体现吗?陈述句：那永恒的运动、那演化的过程,正是她生命力的体现.3

1Billysaid,"iwanttolistentosomemusicnow"2.marrysaid,"idon'tenjoyfootballatall"3.larrysaid,"i;mhere,r

把某个人直接说的话,改变为第三者的转述,这是小学毕业班的一个难点.单给学生反复讲改变标点符号,改变代词,有些较简单的句子学生容易掌握,但较复杂的学生做练习就糊里糊涂,往往搞混,改变了原句的意思.我运用

转述句就是把别人说的话转达出来.标点符号的改变,直述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号.转述句改直述句,要加上冒号和引号,再加上句号.希望可以帮到你望采纳再问：ɶ��˼����再问

1.燕子停在电线竿上,像一个个音符.缩句：燕子像音符.2.群众的目光齐刷刷地望着天安门.缩句：目光望着天安门.3.周总理关心作家何其芳同志.缩句：总理关心同志.4.比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑.缩

就是例如:第三人称:小明对小林说:"小红叫你去老师办公室."而第三人称转述句:小明对小林说小红叫他去老师办公室.转述句其实很简单.只要将封号和前引号改为逗号,在将句子中的‘我’改为‘她（他．它）’‘你

缩句：1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团2、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆.3、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城.4、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹.5、雪白的小兔

1.小红军对说：“我还要等我的同伴呢.”小红对陈赓说,她还要等她的同伴呢.2.老师对我说：“我教你怎么写.”老师对他说,她教他怎么写.3.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见.”雨来摇摇头说,他在屋里

1.小红对陈赓说,她还要等她的同伴呢.2.老师对我说,她教我怎么写.3.雨来摇摇头说,他在屋里什么也没看见.4.李楠小声告诉我,他家在少年宫附近.5.小姑娘说,她要去北京,她要去看看北京的名胜古迹.6

1.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国.”赵王告诉蔺相如说,要蔺相如带着宝玉到秦国.或：赵王要蔺相如带着宝玉到秦国.2.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持.”刘萍告诉老师,这次的中队会由她来主

湖水平静得像一面镜子.柳树长出了新的头发.总理说他今晚要批这些文件.我们送来的稿子,他放在最后.让我到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫我.

修改病句：1.假日里,老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起.2.学习中我们要善于反思,及时解决和发现学习中存在的问题.3.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着航天英雄的报告.4.赵老师亲切地走过

解题思路：将句子改为转述句，要将人称变换，去年引号，如果不通顺，适当调整语序。解题过程：答：改为转述句为：他（她）感激的说，他（她）快到家了，他（她）真不知该怎么感谢那两位先生。（同学：这样解答还满意

什么意思?

1.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国.”赵王告诉蔺相如说,要蔺相如带着宝玉到秦国.或：赵王要蔺相如带着宝玉到秦国.2.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持.”刘萍告诉老师,这次的中队会由她来主

间接引语再问：是什么再答：你几年级？再答：间接引语就是两个人之间的对话由第三个人转述。就好像我对你说“你几年级了”这个时候由除咱俩外的第三个人转述我的话对你说“她问你你几年级了。”

暖或是在寒冷的冬季时的一缕灿烂温暖的阳光,暖或是在你遇到困难时,朋友的帮助,暖也是离别多久的亲人的一次见面,一次拥抱

您好!转述句就是把别人说的话转达出来.标点符号的改变：直述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号.转述句改直述句,要加上冒号和引号,再加上句号.人称的变化角度换成了说明后,人称代词也变