如何要求孩子

我是教小学奥数的,首先孩子要有学奥数的天分,在掌握普数的基础上,才能开发孩子的分析问题和解决问题的能力,小学奥数学了好多初中知识.

增加生活经验生活经验越丰富的人,想法就能获得多元的刺激,也能激发出不同的想法和创意.曾有个小女孩参加讲故事比赛获第一名,他说了个农夫站在水田里插秧的故事,内容很精彩.后来才知道妈妈不久前带孩子参加农夫

1、引导他多看好书,把好的句子和方法说给他听我是每天睡觉前给他读几页,内容是儿童文学或者生动有趣的书2、让他多写点小短文（孩子小的话就1-200字）,先让他能把事情写清楚,然后和他一起分析好与坏.我孩

从小就给他讲些小故事,让他看些健康有益的电视,给他讲一下读书的重要性.还有,自己也要做好榜样,也要常跟孩子沟通,听他讲讲他对学习读书的看法,但不要逼孩子去学.看他学得辛苦时,应该带他出去放松一下,不然

用事物教.比如他喜欢的玩具.先教他什么是一个玩具,什么是两个.然后先给他几个,叫他说出他有几个,再给他几个叫他说出现在一共有几个,并且告诉他是加法.依次类推教减法.哈,晚上睡觉之前还可以和他用手指练习

要和他一起去阅读.我认识一些家长,为了很好的培养孩子的阅读兴趣,每天抽出时间来创造一个阅读氛围,让孩子也去感受,去融入,这样坚持,可能过一阶段,可能是半年也可能是一年,孩子才能养成那个阅读的兴趣或说习

德国的一项研究表明,一个人在13岁最迟15岁前如果养不成阅读的习惯和对书的感情,那么他今后的一生中,将很难再从阅读中找到乐趣,阅读的大门可能会永远对他关闭.想必大家对这个研究结果并不吃惊,因为阅读习惯

可以报一个学中玩玩中学的英语班,让他爱上英语,然后他就会主动地去学英语了.就是说先提高兴趣,然后孩子就会很主动!

孩子在交往过程中会经常遇到小的矛盾和冲突.对孩子来讲,这能促使他们慢慢地了解自我与他人的关系,知道蛮横、不讲理,任性和霸道,在社会上是行不通的.并从中学会宽容,妥善处理问题的方法.其中原谅别人有着独特

导读：所谓创造性指的是能够为我们所生存的这个世界添加新东西、新想法的智能;而创造力,则是能胜任这种卓越工作的能力.然而,创造力不是绝对与智商的高低成正比的.美国佐治亚大学教育心理学家E•P&

一直仿佛是一个迷,孩子到底是如何记住汉字的?好像也是一个笑话：当然是由于老师教的.但事实上,经过一段时间的试验,我发现孩子们识字的方法真的很不一样,每一个生命都是一个独特的个体,真的很难说清楚他们是如

父母都希望自己的孩子能成为社会有用之才,孩子能成才是父母最大的安慰,孩子成才是父母付出后最大的收获.但如何让自己的孩子成才,我认为作为家长应该做到:一、更新人才观念,培养健康的“全人”我们无法培养没有

孩子做题粗心,上课不专注.不少父母都抱怨孩子粗心.其实,孩子粗心家长还是要找到原因,再对症下药,一定会有效果的.

让他们把一天里映像最深刻的东西写下来,语句不通顺暂时不要紧,最紧要的诗写下自己的真情实感.如果是大一点的孩子,就必须要求他们组织好语言再写.写的内容可以是和同学们学习玩乐中有趣的东西,也可以是一句话或

一,坚持原则.由于溺爱,有些父母无原则地对孩子的种种行为加以赞美,造成孩子是非不清,骄横跋扈的坏习惯.孩子按大人的要求去做了并做得很好,就应该及时赞美,做了不对的事情,即使孩子哭闹,耍赖皮也千万不要迁

了解小学课标要求.动画图片相结合.知识拓展.

这个孩子本身就已经有很多的玩具,但是每当和父母出去逛街的时候,看见喜欢的玩具就要买,不买就哭!搞的家长买也不好——浪费,不买也不好——孩子一直在公共场合哭闹着,家长的面子也搁不下.也许这样的问题不仅仅

第一题是证明题证明：0.9的循环等于1答案：0.9的循环等于0.3的循环*30.3的循环等于三分之一所以0.9的循环等于三分之一乘以3也就等于1第二题是距离问题两个男孩各骑一辆自行车,从相距2O英里（

做好一个幼儿园老师是很不容易的,关键是你每天要有一个好心情,用开心的心态去面对可爱的孩子们.

"自信创造奇迹拼搏书写神话知识改变命运现在决定未来我自信我出色我努力我成功不负父母的期盼不负恩师的厚望相信自己的实力展示自己的魅力我们就是黑马我们就是奇迹".这是我读高三时我们班的誓词,自己领悟一下,