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你想说的是底面是正方形的长方‘体’吧?如果按这样说的话4个高就是40cm,剩下的32cm就是上下两个正方形的8个边,也就是说每个边是4cm,因此底面积是16cm^2,体积就等于16*10=160cm^

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（广西浦北县小学数学五班学员：秦翔飞）教师只有把握好自己,把握好数学,才能更好的发挥自己的能力,更好的促进学生的数学学习和教师的专业发展.一、为什么要进行教学设计课堂教学是实现教育目的,提高学生素质的

古语：不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海名人名言：自己动手,丰衣足食

v=a*a*a=8*8*8=64*8=512(立方厘米）答：长方体的体积是512立方厘米.因为正方体是特殊的长方体希望采纳,谢谢.

新课标指出：学生的数学学习内容应当是现实的,有意义的,富有挑战性的.数学作业作为课堂的延伸,学生学习内容的巩固和反馈的重要手段,对学生的学习至关重要.而长期以来,大部分的教师所布置的作业内容却忽略了学

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自己想吧.认真点其实不难.

设被除数为a,除数为b所以a+b+22=866即a+b=844因为a除以b等于22余8,所以a=22b+8把a=22b+8代入a+b=844即（22b+8）+b=84423b+8=84423b=836

1.作业最基本的作用是巩固知识2.作业是检测学生的学习达标和培养思维能力的工具3.作业是教学的辅助工具庄炳能发言,初中数学课外作业设计的主要原则有哪些：1.针对性、精练化原则2.层次性原则3.多样化原

你要全部的吗?再问：28和29的就行再答：1.比例2.×，×，√，√，×3.8：2=80：24.4\1:5\15:46.31.书上有4.28201255.817.c:a=b:d8.2,2,4,9.4,

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