大肠杆菌转化后有抗生素培养
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 23:21:07
噬菌体的蛋白质外壳和DNA中均含有N元素.噬菌体在侵染细菌时,只有DNA进入细菌内并作为模板控制子代噬菌体的合成,而合成子代噬菌体所需的原料均由细菌提供.因此,待大肠杆菌解体后,15 N发现
不是接触抑制.是要让大肠杆菌分散在培养基里面.不震荡的话,它们会逐渐沉底.那样堆叠在一起,一来,下面的无法得到充足养分.二来,不能在短时间能产生足够数量的菌体震荡,把它们都分散了,均匀利用养分,又可以
一般目的基因导入的时候是靠质粒携带的,质粒上一般有抗生素抗性基因,所以质粒进去了,就有抗性了目的基因就进去了.
1.6小时DNA是半保留复制,用N15标记的1个大肠杆菌,DNA复制后变为2个(都是一条链标记N15的,另一条链未标记的),所以标记的DNA分子数目会一直为2个.比例是2/x=1/16,x=32个2^
BL21(DE3)PLySs,转化后37℃慢摇45-60min吧,不加任何抗生素.pET28也没什么特殊tag,没影响的,就是很容易出包涵体的.
答:后代噬菌体中含有32P的占总数的百分之1. 经32P标记的一个噬菌体侵染大肠杆菌,增殖一代后形成两个含32P的子代噬菌体,以后无论再增殖多少代,含32P的都是2个,所以这200个子代噬菌体中含有
LB培养基胰蛋白胨(Tryptone)10g/L 酵母提取物(Yeastextract)5g/L 氯化钠(NaCl)10g/L琼脂粉15g/L作用:养细菌抗生素,Amp+Kan+什么的作用:做筛选
不能!感受态是改变了膜的通透性,当你去除氯化钙或者其他刺激之后细胞就复原了.
给你找了篇论文:大肠杆菌高活性氨基酸生物合成途经研究……这上面说的很详细,联系作者就有菌株了再问:文章连接能发给我吗?再问:链接再答:百度文库有再问:找到了,谢谢你再答:不客气
建议用YEP就可以了.很好配.照常灭菌.还有你说的确实是生长素不是抗生素.生长素不该是加到YEB里的吧.再次,这两个生长素直接加在培养基里一起灭菌就可以了.最后抗生素是指针对你的载体的筛选基因,我们用
因为这时候抗抗生素的基因还没有表达出产物,加入抗生素会把细胞杀死.不过青霉素是个例外,因为青霉素只是阻止细菌细胞壁的合成,而不是直接杀死细胞,所以它只是抑制增殖,细胞还可以存活,然后表达抗青霉素基因,
两个目的:①热激后的大肠杆菌细胞比较脆弱,培养可以恢复细胞的活性;②进一步培养,提高菌液中大肠杆菌的浓度.
首先看你是否使用蓝白斑筛选,如果使用了白色菌落就行了,但是x-gal比较贵,所以很多实验室都不用,而用菌落PCR.首先配制clonebuffer,每400微升含EXtaqbuffer40微升,Mgcl
一般加细菌抑制剂就可以了.一般为卡那霉素或者氨苄青霉素,浓度为50微克每升.
抗生素是微生物的代谢产物,是由真菌、细菌或其他生物在繁殖过程中所产生的一类具有杀灭或抑制微生物生长的物质,也可用人工合成的方法制造,用很小的剂量就能抑制或杀灭病原微生物.自1940年青霉素应用于临床以
原因一:过早打开灭菌锅当灭菌锅压力表示数为0而温度表示数还高与室温时,不要打开灭菌锅.因为打开锅盖瞬间,锅内大量热量散出,温度突然降低,试管内温度也随着降低,导致管内气减小,沸点降低,部分水会汽化留在
解题思路:大肠杆菌的培养与分离解题过程:实验1:大肠杆菌的培养和分离1、如何操作才可以尽量避免被杂菌污染?(A)胆大心细,操作快捷。(B)注意灭菌操作原则,灭菌彻底,降低环境污染概率。(C)注意微生物
1.培养基或培养皿灭菌不彻底,可以用培养基空培养的方法(即培养基上不接菌,看是否长菌)检测.2.大肠杆菌的菌种污染,可以用划线培养的方法纯化菌种3.无菌操作台内操作过程不规范,(操作时谨记任何物品都不
离心培养下层清夜,那个获得的大肠杆菌不纯,没有单克隆,到时候要涂板,要分离,一样要上含噬菌体的选择培养基.(话说,有含噬菌体的选择培养基吗?只见过噬菌体选择培养基……)再问:可是我用噬菌体来挑选后试管
首先你先要看看培养基是否被杂菌污染,如果没有污染那么就是大肠埃希菌对该抗生素产生了耐药性.