在这封家信中,诸葛亮希望儿子诸葛瞻养成怎样的品性-搜答案-灵鹊做题网

第一封是在儿子意志消沉时写的第二封是在儿子取得一定成绩时写的无论失败还是成功都要学会坚强面对

1广开言路2严明赏罚3亲贤远佞希望后主能够同意自己北伐中原,从而兴复汉室,还于旧都!

骨文、金文的封字,像植树于土堆之上或用手培土植树的样子,其本义为培土植树,又有聚土成坟的意思,引申为堆、冢之义.古人封土植树的目的是为了划分田界和疆域,所以封字还有疆界、界域之义.古代帝王把土地或爵位

作者自述本志,说明自己低微的身份,淡泊的生活,无意于功名利禄的高远志趣.叙述先帝“三顾茅庐”之恩,称赞先帝宽宏气度和不耻下问的品德,也表达了自己的知恩感激之情.最后概述和先帝患难与共的历史,说明创业的

提醒你不要忘本~~今夜又是个难眠之夜,雨水混合着空气缓缓滴落,窗台上的花儿低着头对我微笑.此时的我心已被满满的幸福包围,暖暖的,容不得一

译文：德才兼备人的品行,是依靠内心安静精力集中来修养身心的,是依靠俭朴的作风来培养品德的.不看轻世俗的名利,就不能明确自己的志向,不是身心宁静就不能实现远大的理想.学习必须专心致志,增长才干必须刻苦学

教育他的儿子

一、东风,要不然船不能迅速逃离.二、雾天,可以让曹军看不清楚船上是什么,其实是稻草人.三、曹操的思维模式,胆小多疑,不敢轻举妄动,遇见这样的突袭,只会放箭.四、孙刘联盟,这使得善于〔水战〕的东吴为己所

蜀国,刘备的军师,后来又担任其丞相!哦,还有,未遇刘备之前,他是一名谋士,隐居于卧龙岗,人称“卧龙先生”!

可以从下面的文字中总结出答案：“非淡泊无以明志,非宁静无以致远.”出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》.这既是诸葛亮一生经历的总结,更是对他儿子的要求.在这里诸葛亮用的是“双重否定”的句

1、有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说：“我们就要跟曹军交战,水上交战,用什么兵器最好?”　　周瑜妒忌诸葛亮的才能,意欲加害诸葛亮.这是周瑜设好圈套,明里共商军事,暗里设陷阱害人,明知故问.诸葛亮回答“

陛下亦宜自谋,以咨诹（zōu）善道,察纳雅言,深追先帝遗诏陛下也应该自行谋划,询问治国的好道理,察明采纳正确的言论,深深地追念先帝的遗愿.

体会到儿子对父亲的信赖、对父亲诺言的深信不移

请结合你的经历谈谈你的感受答1：“读过,《,致橡树》2：“我认为和父母谈谈心是最重要的同求.

三顾茅庐,神机妙算,自愧不如,殚精竭虑,鞠躬尽瘁,死而后己.壮志未筹

1.这两封信是傅雷接到傅聪的信后的回信.请浏览这两封信,说说它们的主题各是什么?第一封信,如何面对挫折,第二封信,如何对待成功.2.第一封家书的开头称呼是什么?为什么要这么称呼?称呼是“聪,亲爱的孩子

傅聪、傅敏

诫子书是诸葛亮晚年时对儿子诸葛瞻写下的“家书”,教育儿子要淡泊明志,宁静致远,学以广才,珍惜光阴,务求“接世”.

诸葛亮诫子书中诸葛亮告诫儿子的中心内容是非淡泊无以明志,非宁静无以致远“非淡泊无以明志,非宁静无以致远.”出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》.这既是诸葛亮一生经历的总结,更是对他儿子的

修身养德、志存高远