在结构上,作者是怎样安排信客和老信客
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 07:04:06
首尾呼应、
这是我们老师告诉我们的正确答案:祥写:战前略写:长勺之战(战争)目的:突出曹刿的深谋远虑本文并未详写战中的表现,我反对上楼吴潇雨的观点
全文以曹刿为中心,详细描写了他在战前、战中、战后的表现;对于战争双方的对峙、交锋等略写.这样安排,突出曹刿的深谋远虑.(我们老师讲的,
曹刿论战,重点不是写作战过程,而是写“论”的过程,以论为详,以战为略.作者想表达的是曹刿的论述,所以要这样子安排.
荷兰的名花是郁金香,可以以此为点展开,阐述郁金香在荷兰所代表的文化涵义.
文章的明线主要叙写了老信客的从业生涯,交代老信客的命运是一条暗线.这样写既突出了重点,又表现了老信客对信客的深远影响.
重点写了两个事迹,一是概括写遇到谋生者客死他乡、信客充当代理人的事迹;二是具体写一次遭人诬陷后宽厚待人的事迹.这些都说明信客职业的凶险和信客仁义热心、任劳任怨、宽以待人、善良厚道的品性.回答完毕.
内容主题本文对战争原因和战前双方部署等都略而不写,对战争过程也只是用“齐人三鼓”“齐师败绩”“遂逐齐师”十二字做了交代,但对曹刿与鲁庄公的对话写得很详尽.编辑本段本文重点重点写曹刿“论战”,而不是战争
“芙蓉鸟事件”的始末共有有六个情节:依次为“买鸟”“凝望”“被疑”“蒙冤”“受罚”“真相”.前五个情节是详细述谈第三只猫的不幸遭遇,把读者置于疑云中.直到最后一个情节,才用寥寥数语揭示真相,于是疑云顿
文章有叙有议、叙议结合有下面几种情况:一般来说是先叙后议,也可以夹叙夹议,那得看文章的表达内容来具体分析.作者安排的目的,都是为了表达内容服务的,也就是文章的主题、作者的思想感情等,为了更好地达到表达
空间顺序:山上、山尖、山坡、山腰、城里、城外.老舍抓住了济南冬天的水,山来描写.字里行间流露出作者喜爱、赞美.
以老信客的事件,说明了,信客工作的不易以及老信客的认真负责,再以年轻的信客说明了,这个信客的重要
安排了动物们轮番出场,只是一时寻宝的冲动,路上的艰苦,饥饿,干渴,使它们相互退出,而啄木鸟不去寻宝,守护着森林说:我的宝就在这.也是境界高.骆驼是一瘸一拐的登场,先前受了伤,可是它迎着热风前行,耐着饥
祥写:战前略写:长勺之战(战争)目的:突出曹刿的深谋远虑
浙江余秋雨 余秋雨,1946年8月23日出生于浙江省余姚县桥头镇(今属慈溪).大陆著名文学家、美学家,曾任上海戏剧学院校长. 余秋雨毕业于上海戏剧学院戏剧文学系.并曾获“国家级突出贡献专家”的称号,
都是单细胞
该文讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾.“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳,父母发觉了,逼“我”去要回来,“我”被逼无奈,只得硬着头皮开口,让万芳把羚羊还“我”.“我”对朋友这样反悔,伤心极了
1.社会有某种需要,就有某种职业.作者故乡浙江余姚,离上海比较近,20世纪初就有不少人去上海谋生,当时邮政业务尚未普及到乡村,城乡之间通讯需要专人担当,于是有了信客这种特殊职业.“这乡间不能没有信客”