在一次数学小组活动后

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/12 05:20:54
在一次数学小组活动后
物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图

对砝码(托盘质量应可忽略):m3*g-T=m3*a  (T是绳子拉力)---方程1对滑块:T-f=m2*a ,f是滑块受到的摩擦力且 f=μ*F支=μ*m2*g即 T-μ*m2*g=m2*a  ---

某数学课外小组在一次活动中,进行了如下的测量工作:已知楼AB的高为30米,从楼顶A处测得旗杆CD的顶端D的俯角为60度,

过D作DF⊥AB于F.设DF=X,则AD=2X,AF=√3XDF=EF=XAE=30-5=25米,AE=AF+EF∴AE=√3X+X=25X=9.2米CD=EF+EB=9.2+5=14.2米(解题的关

小张同学所在的课外活动小组进行了一次"探究寒冷的冬天教室内的温度与哪些因素有关"的活动,在活动中同学们

影响教室内空气温度的因素是:空气流通(是否关闭门窗开多少窗户是影响流动速度的因素);与教室内空气温度的关系可能是:敞开教室的门窗空气流通较快,教室内空气的温度越低.

在一次数学实践探究活动中,小强用两条直线把平行四边形ABCD分割成四个部分

(1)无数组;(2)只要过对角线的交点(或中心),任画一条直线即可.如图:(3)这两条直线过平行四边形的对称中心(或对角线的交点)

在一次探险活动中,某小组从A点出发,先向东走8km,又往北走2km,遇到障碍物后又往西走3km,再折向北走6km后往东一

如图,过B作起始向东线的垂线,垂足为D,连接AB.在Rt△ADB中,AD=8-2=6,BD=6+2=8,由勾股定理AB2=AD2+BD2=62+82=100,所以AB=10km.

在一次数学探究性学习活动中,某学习i小组要制作一个圆锥体模型,操作规则是:在一块变长为16厘米的正方形

(1)因为扇形ABC的弧长=×16×2π=8π,因此圆的半径应为4cm.由于所给正方形纸片的对角线长为cm,而制作这样的圆锥实际需要正方形纸片的对角线长为cm,由于,所以方案一不可行.  (2)设圆锥

(2014•黄冈模拟)某化学活动小组在复习了硫酸的有关知识后,请你作为该小组成员做如下的归纳整理:

(1)浓硫酸有吸水性,常作某些气体的干燥剂.故填:吸水.(2)稀释浓硫酸时,一定要将浓硫酸沿杯壁缓缓注入水中,并不断地搅拌.故填:浓硫酸沿杯壁缓缓注入水中.(3)I.为了验证性质①,小英将紫色石蕊试液

在一次数学小组活动中,小明清理课桌上的三角形模型,经清点,共有11个钝角,15个直角,100个锐角,问:共有多少个锐角三

11钝角,就还有11×2=22个锐角和他一起组成11钝角三角形;同样15个直角也要15×2=30个锐角;22+30=52(这是那些不是锐角三角形的锐角数)100-52=48(这是全部锐角三角形的锐角数

《一次有意义的活动》 先是写一次活动,让后在最后写出这次活动的意义

一次有意义的秋游今天,我们要去参观太空作物展.一大早,我们就来到了学校,在导游老师的带领下排着整整齐齐的队伍出发了.我们第一个目的地是野菜香草区.温室里面种满了各种植物.有圆润饱满的鸡蛋茄、有奇形怪状

在一次数学探究性学习活动中,某学习小组要制作一个圆锥体模型,操作规则是:在一块边长为16cm的正方形纸片上剪出一个扇形和

(1)理由如下:∵扇形的弧长=16×=8π,圆锥底面周长=2πr,∴圆的半径为4cm,由于所给正方形纸片的对角线长为cm,而制作这样的圆锥实际需要正方形纸片的对角线长为cm,∴方案一不可行;(2)方案

环境问题是人类可持续发展必须解决的一个重要问题.某校科学课外活动小组在一次“环保”主题实践活动中,

 甲厂的废水显碱性,含有氢氧根离子,氢氧根离子和氢离子不能共存,氢离子就在乙厂,碳酸根离子就在甲厂,由于碳酸根离子能够和钡离子形成沉淀,所以钡离子就在乙厂,最后剩下的钾离子在甲厂,将甲乙两厂

(2011•江西)某课题学习小组在一次活动中对三角形的内接正方形的有关问题进行了探讨:

(1)1,2,3.(3分)(2)乙同学的结果不正确.(4分)例如:在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=BC=1,则AC=2.如图①,四边形DEFB是只有一个顶点在斜边上的内接正方形.设它的边长为a,

在一次数学活动课上,小明和同学做猜年龄的游戏

以十一月十二岁为例,实际上月份乘以2再乘以50是相当于乘以了100,加的五乘以50得250,后面减去250就是得到的月份乘以2再乘以50,在这就是11×2×50=1100,再加上年龄12就是1112的

今年“五一“假期.某数学活动小组组织一次登山活动.他们从山脚下A点出发沿斜坡AB到达B点再从B点沿斜坡BC

如图,过C作CF⊥AM,F为垂足,过B点作BE⊥AM,BD⊥CF,E、D为垂足.  在C点测得B点的俯角为30°,  ∴∠CBD=30°,又BC=400米,  ∴CD=400×sin30°=400×=

在一次数学测试中,第一小组10名同学的平均分是82分,前6人的平均分是83分,后4人的平均分是多少?

(82×10-83×6)÷4=(820-498)÷4=322÷4=80.5分后4人的平均分是80.5分有疑问欢迎追问,

今年“五一“假期.某数学活动小组组织一次登山活动.他们从山脚下A点出发沿斜坡AB到达B点再从B点沿斜坡B

如图,过C作CF⊥AM,F为垂足,过B点作BE⊥AM,BD⊥CF,E、D为垂足.  在C点测得B点的俯角为30°,  ∴∠CBD=30°,又BC=400米,  ∴CD=400×sin30°=400×=