四年级作文 续写蒲公英的梦

秋天的云早晨,太阳刚刚升起来,但云像一床厚厚的被子似的遮住了它.从窗外望去,蓝蓝的天空,一条雪白的云很长很长的,仿佛印在天空,把天空划成两半.过了一会儿,长长的云飘走了,蓝宝石般的天空中出现了一面白色

蒲公英　　翠绿的　　原野,　　弥漫着　　柔情.　　朵朵　　白云下,　　蹦跳着　　欢快的　　小鹿；　　沉醉着　　缠绵和风的　　蒲公英.　　按照　　约定,　　温暖的　　阳光,　　又洒下了　　金色的　　浪漫

我是蒲公英的种子我是一颗蒲公英的种子那年秋天我离开了妈妈去旅行风是我的旅伴大地是我的港湾但我不会久留谁也拦不住我我是一颗流浪的蒲公英的种子我随风而来飘到硝烟四起的地方悲伤着难民的悲伤愤怒着难民的愤怒我

小时候,并不喜欢蒲公英,平平淡淡的一小球绒花,在风中孤单地摇晃,没有任何吸引人的地方,说不定蝴蝶蜜蜂也是拍拍翅膀就掠过去,哪里就惹人注意呢!后来学了一篇课文,叫《蒲公英的女儿（种子）》,一小朵蒲公英上

那一朵飞扬的蒲公英远处的小树在轻风的抚摩下,恣意地跳跃着,仿佛是被别人挠了胳肢窝的孩子似的,活泼地欢跳着.忽然,在我朦胧的视觉中划过了一朵遥曳着的蒲公英,毛茸茸的顶端如一把完美的伞似的张开,张开着,努

今天的夜色真不错呀,天空碧蓝碧蓝的,小星星们眨着眼睛,望着大地,咦,那不是北斗星吗?真可谓是一把勺子呢!突然,我发现有一颗流星带着它长长的尾巴像我的阳台飞来,我连忙闭起眼睛,准备许愿.可是,这颗小星星

写一篇议论作文,600字跪求!问题补充：不是议论的也行,望速度蒲公英看见了他那紧锁在眉宇间的疤痕,月牙儿证明了他坚强的将那液体凝固在

小时候,并不喜欢蒲公英,平平淡淡的一小球绒花,在风中孤单地摇晃,没有任何吸引人的地方,说不定蝴蝶蜜蜂也是拍拍翅膀就掠过去,哪里就惹人注意呢!后来学了一篇课文,叫《蒲公英的女儿（种子）》,一小朵蒲公英上

那一朵飞扬的蒲公英远处的小树在轻风的抚摸下,恣意地跳跃着,仿佛是被别人挠了胳肢窝的孩子似的,活泼地欢跳着.突然,在我朦胧的视觉中划过了一朵遥曳着的蒲公英,毛茸茸的顶端如一把完美的伞似的张开,张开着,努

蒲公英　　我只想要　　一份纯洁的爱情　　在我们的世界,只有爱　　即使它像露珠般短暂,即使它像野花一样平凡　　　　风　　哦,容我握起你柔嫩如莲花蓓蕾一般的纤手　　容我吻去你美眸旁咸咸的泪痕　　让我带你去

dandelion[5dAndilaiEn]n.蒲公英

先介绍蒲公英的样子,中间写传播方式,结尾.注意,写得多一点,就是复杂一点!

荷花、牡丹在文人墨客的笔下十分的宠,而蒲公英则很少有人问津.这太不公平.荷花之风骨确实值得称颂,但它太清高；牡丹花国色天姿,艳丽妖媚,但它太高贵.平名百姓只能望而生叹.跟它们比起来,蒲公英虽然名不经传

夕阳,徐风,飘飘荡在夕阳下,徐风中,不知多久,也不知多远.身背白行囊的你,随风飘逝,浪迹天涯.你已不知家在何方,更不知路在何方,只知道远方有你的理想.飘啊,朝着理想的方向,踏着心的脚步,追逐你向往的目

第二天晓萌干活时忽然感觉这个工作其实也没有那么讨厌了,原来有个朋友就会轻松很多,人的心情只要轻松了就没那压抑了.师傅他们不在时施月从窗口对她笑笑,偷偷的递个桔子给她.晓萌也做贼似的把桔子藏起来.等师傅

ee再问：四年级15课蒲公英的梦续写

轻轻柔柔的‘雪花儿,在空中跳起了欢乐的舞蹈,只要风吹过的地方,就有它的身影,纯洁的像一把把小伞在空中飞舞,柔柔的似舒舒服服的花儿,轻盈地则好似白色的的蝴蝶,梦幻般的世界.是的,这些‘小雪花’一般的在田

蒲公英是多年生宿根性植物,二年生植株就能开花结籽,初夏为开花结籽期,每株开花数随生长年限而增多,有的单株开花数达10个以上,开花后13－15天种子即成熟.花盘外壳由绿变为黄绿,种子由乳白色变褐色时即可

自己动脑子啊,就是把握住文章的中心点,按照中心续写下去,把握文章的主要内容和中心思想.

文章开头的方法很多,在近几年的高考作文和平时训练中,涌现了许多绝妙的开头,现略加归纳,以供大家备考时参考.1.引名句,起点高远.（1）问世间情为何物,直教人生死相许.元好问的确好问,也很会问.他这一问