四年级作文 给予

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 15:35:59
四年级作文 给予
四年级《给予是快乐的》的课文

给予是快乐的圣诞节快到了,哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物.圣诞节的前一天,保罗从办公室里出来的时候,看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去,有时候伸手轻轻地摸一下,满脸羡慕的神情.保罗饶有兴趣地看着这

给予回报的作文素材

“落红不是无情物,化作春泥更护花”,我想龚自珍之所以这么说,是因为他想对清王朝再尽一份力,再回报一次生他养他的祖国.  我不否认当时的清王朝已经走向衰落,但这又能怎样呢,能阻止一颗对祖国热爱的心吗?它

给予是快乐的 作文600字

给予是奉献吗?在我的字典里,给予是对人的一种无私的奉献.大自然给地球的一切也是一种奉献,给予是一种快乐.早晨,小鸟在树林中吱吱地欢唱,它给树林给予自然美妙的音乐,它给寂静的早晨增添了一道无限的乐趣,小

四年级作文

解题思路:这类作文其实类似“我的理想”“我的梦想”,只是可以在具体一点,主要是以叙述自己对“理想”“梦想”的追求,还要能体现“七彩”的特点:高贵的、多彩的。有表面的色彩引申到某种精神的追求,所以议论和

温暖作文(是写别人给予自己快乐)四年级作文,360字.7::0以前交!

爱,是永远难以偿还的亲情,是忘不了的哀痛,化作永恒的力量,激励我在人生的道路上奋进.――题记人生的道路,并不平坦,有时候会遇到挫折和困难.您的爱心似海洋,柔情博大,从您的汗水中,我可以体会得到您是我的

别人给予你的,作文开头

给予是快乐的——你给予别人快乐,别人会回报你一个微笑;你给别人一份思想,就会变成两个思想;你给予别人帮助,别人会感激你有一颗善良的心.给予是快乐的——小到一块糖、一个眼神、一句温软的话,给别人带来快乐

给予为话题作文600字

有句话说:“谨慎使你免于灾害,宽容使你免于纠纷.”我们待人理应如此,要学会宽容别人.如果我们在别人遇到困难的时候不伸出援手,那你的生活将毫无意义!就像郭老师说的:“你方便了别人,别人才会方便你.”现在

关于给予的作文 不少于500字

给予四川省德阳德阳外国语学校小学部6.1曾君琦恩!圣诞节快到了,这是每一个孩子甚至大人期待的节日.在这样的日子里,孩子们总会收到许多各式各样的礼物,一个贫穷的女孩,也想过这样的礼物,可为了服侍生重病的

给予是快乐的作文急需

予是快乐的不管是热闹繁华的市井热区,还是在冷清孤僻的街头小巷,总能看见一群可怜的乞讨者.他们整日风餐露宿,衣衫褴褛,他们无以为生,更不能维持生计,有很多都鄙视他们.人群从他们身边走过,一点儿不会注意到

给予的力量作文

给你参考吧,有些需要改改的就自己改吧!每个人都有自己的理想,我也不例外.很小的时候,我就有了我的第一个理想.当一名女警察.那时的理想现在想来既可笑又幼稚.当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服,和她

四年级上册语文课文24课《给予是快乐的》在怎样的条件下给予的

仿佛,一双手轻轻地掠过我的发梢,弹去落在发间的花瓣.依然是那样轻柔细腻,依然是轻声的叹息,可我已看不清你的脸,我已经累了,倦了.闭目仰天,漫天的桃花雨向我飘落,飘落……我努力想看清你,可泪水模糊了我的

小学四年级24课给予是快乐的感想

给予,是一种快乐.而且,这种快乐是发自内心的,是一种哪怕自己在病痛中也能感受到的心静似水的快乐.?被国外同行誉为“中国第一手”的北京积水潭医院手外科大夫韦加宁教授,他在手外科方面的学问自然是第一流的.

四年级作文植物作文

植物作文我生长在一个美丽的山清水秀的“竹子之乡”——益阳桃花江,那是一个有着漫山遍野楠竹的地方,在这里它有一个特别的称号叫“竹乡”.  每年春天一到,山地里到处可见冒出来一个个尖尖的笋尖,好象在拼命的

四年级作文自然景观作文

我见过气势磅礴的长江,平静温柔的湖泊,活泼欢快的小溪,却一直没有见过大海.“大海”这个词在我的脑海中是陌生,神秘,让人捉摸不透的.终于在暑假,我在俄罗斯的海生皖看到了我所向往的大海.大海,真的很大,一

给予就不贫穷 作文

教师节那天,一大群孩子争着给他们送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一个用硬纸的礼物很特别,那是一双鞋。看得出纸是自己剪的,周边很粗糙,图是自己画的,图形不规范,颜色是自己涂的,花

给予是快乐的 作文

我们在生活中遇到过很过给予别人或是别人给予你的事,而且当给予过别人以后,你会觉得自己很快乐.因为你帮助过别人,别人就会在内心感谢你,所以给予别人是一件快乐的事情.这件事情是我从网上看到的,一个年仅十岁

爱,给予我力量 作文

爱给我力量爱,带给我无穷无尽的力量,因为爱就像琼浆蜜露般滋补着我,给了我强健的体魄,使我每天的精力都特别旺盛.每天都拥有使不完的力.让我在学习、生活中不再因为缺乏力量而烦恼.在学习中,父母每天在我临行

作文《给予的力量》

是他给了我力量漫步在雨中,天空也灰的像哭过,这次考试又失败了.雨不停的下,扰乱了我的心.我知道,这次的考试彻底把我打垮了,像有什么将我抽空了一般,只留下这个躯壳,没有力量.正当我这样一步一步的走着,不

作文,望老师给予指点。

解题思路:从孩子的角度可以这样立意:了解妈妈的苦心,理解妈妈对孩子的要求,多和妈妈沟通解题过程:题目:转变.学会沟通MP3“风波”等等最终答案:略