善良议论性文字200字

这么多主题,加起来也不止了吧.难道是任选一个抒情议论,还不要废话,很难啊.面对挫折,我们不该豁达一些吗?困难像弹簧,我们弱了他就强.要知道,没有谁的成功是不经过任何挫折的.温室的花是虚弱的.其实我也不

然成功者,有诸如“不成功便成仁”的凌云壮士,亦不乏“运筹帷幄步步为营”的骁勇干将,都具备相当“兴风作浪”的资质与才能,能者高位不全然,能者功成比比皆是.举目天下,并非人人全能,另辟蹊径巧取成功者少数,

“看,这个人多有爱心啊!”刚看过报纸上一则互帮互爱的事例后,同学们不由自主地赞叹.我想问一句：难道只有映在报纸上的人和事才能感动你吗?其实,感动就在我们的身边.去年“十一”放长假的时候,我和哥哥在路上

善良是人性中最基本的品格,也是人性里最为朴素的美,只有在善良的土壤里,才能开出一切更为崇高的品德之花.我们不能苛求每一个平凡的人,去用崇高的品德感天动地,但我们必须做到人人心存善良,这个世界就一定会美

要把你的脑容量发挥到极致看过的议论句要大概记下一部分写作文时组装组装在整理一下语言的通顺就可以了

答：人生观是关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点.其具体表现为苦乐观、荣辱观、生死观等.人生观是一定社会历史条件和社会关系的产物,其形成是在人们实际生活中逐步产生和发展起来的,受人们世界观的制约.

议论文亦称说理文、论说文,就是讲道理、论是非.作者通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点,表明赞成什么或反对什么.一段完整的论文必须含有论点、论据和论证三个要素.论点是作者对议论的问题所持的看法或主张

孩子小,不懂事认为上电视都是好事情,作为家长应该引导和教育孩子上电视有好事情也有坏事情.就像电视剧有好人也有坏人,要教育孩子做好人不做坏人,电视里的画面就不会发生在孩子身上.

岁不寒,无以知松柏；事不难,无以知君子.——《荀子·大略》不登高山,不知天之高也；不临深溪,不知地之厚也.——《荀子·劝学》登高而招,臂非加长也,而见者远；顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰.——《荀子·

一个善良的人善良的人心灵就像一泓清水,它可以给一个人洗净任何的烦愁；像一棵白桦树,那般洁白质朴；像苍松一般,那么地挺拔；像水晶一样透明；像白玉一般纯洁.李高令便是一个这样的人.我曾在电视上看到过一个这

白居易的《戒杀诗》：谁道群生性命微,哺雏觅食故飞飞.劝君莫打三春鸟,子在巢中望母归.

培养一个人正确的价值观和价值性取向.多看一些辩证性的文字,锻炼一下自己多角度看待问题的能力.作文中,议论文的书写主要包括论点、论据、论证三大部分.举例子是我们首推的一种重要方式,从这一点上来看,建议你

在人与自然的关系中,人类已处于主动地位.当人的行为违背自然规律、资源消耗超过自然承载能力、污染排放超过环境容量时,就将导致人与自然关系的失衡,造成人与自然的不和谐.人与自然和谐相处是经济社会发展到一定

朋友是这么一批人,是你容易忘掉的人,是你痛苦时第一个想要找的人,是给你帮助不用说谢谢的人,是惊扰之后不用心怀愧疚的人,是你走麦城也不对你另眼看待的人,是你步步高升而对你称呼从不改变的人.雨水说天空也会

）当初蔡桓公能听从扁鹊的劝诫,又何至于落得个病人膏肓的下场?（假如）当初楚怀王能听取屈原的意见,又何至于落得个客死他乡的下场?（假如）当初吴王夫差能听取伍子胥的逆耳之言,又何至于落得个国破身亡的下场?

此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处,在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭.

读书三益①我们常常听到一些人感叹：“工作这么忙,头绪这么多,哪顾得上读书学习?”②此话听起来似乎很有理,实则并不尽然.③其实,人们读书的时间多是从闲暇中挤出来的.古人就有“读书三余”论,即：冬者,岁之

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我的快乐有许多种.比如说,前两天,老爸带我去开卡丁车,我不断加速,看着那卡丁车的速度犹如风驰电掣一般,那种感觉,正是我苦苦追寻的快乐.这是玩的快乐.每到大年三十晚上,我和老爸老妈回到老家去过年,和分别

故事中的小战士是幸运的,但更加幸运的是故事中的上尉,因为他在帮助别人的同时也帮助了自己.事后,他立了功,很快被提拔起来.在日常工作中,一个人肯定会遇到各种各样的困难,但应该记住：搬开别人脚下的绊脚石,