周总理在1976什么了?表示死的词语

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 21:51:54
周总理在1976什么了?表示死的词语
周总理离开了我们.周总理的光辉形象永远活在我们心中.(用关联词合并)

虽然周总理离开了我们.但是周总理的光辉形象永远活在我们心中.

读了周总理冒雨借书的文章我想对周总理说什么?

一个风雨交加的日子,一个国家领导人,得知图书不能随意外借后,不顾劳累,不顾风雨,不顾身份,亲自来到图书馆认真查阅资料,模范地遵守图书馆的制度,总理,你真是我们学习的榜样.风大雨大也阻挡不了周总理求知的

读了 在生命的最后时刻 ,你想对周总理说什么?

读了《在生命的最后时刻》,你想对周总理说:“您自己身患绝症了,还不忘人民,唯独没有自己,真是人们的好总理!您的这种爱护人民、关心人民的崇高品质,令我敬佩.”

人在死之前最后一眼看到了什么?

根据世界各地很多研究小组对死后复生者的统计,人在濒死前后一般是在很痛苦的状态下,感觉自己从身躯里出来了,有的还能看到自己的身体.然后感觉非常轻松,会看到很奇特的光,随后其一生会在瞬间完全回忆起来.有的

关于奉献精神的诗句周总理为国家.为人民无私奉献可以用什么诗句表示

1衣带渐宽终不悔,为伊消的人憔悴.2春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.3横眉冷对千夫指,伏身甘为孺子牛.4人生自古谁无死,留取丹心照汗青.5粉身碎骨全不惜只留清白在人间6随风潜入夜,润物细无声.7采得百

一夜的工作目睹周总理什么?表达了作者对周总理什么的思想感情?

篇课文讲的是作者在陪同周总(理审阅一篇稿子)时,目睹周总理(一夜工作的情形),亲眼看到了周总理工作是(劳苦的),生活是(简朴的),抒发了作者(崇敬,爱戴)周总理的思想感情.

小学语文的第3自然段.周总理可能在想什么?

怎样提高民族的发展和生产力,繁荣教育,科学技术和文化事业.

周总理一边看一边思索,也许他在想什么?

他也许在想:今天晚上,我一定要审阅完这批文件,虽然辛苦了点,但是,作为一个总理,我一定要干好,让中国人民强大起来,让百姓们早日脱离苦海!老师说的,百分之百对!六年级啊!住你考上好初中!

西方记者问周总理中国人民银行有多少钱.周总理怎么回答的,精彩体现在了哪,那篇短文叫什么,记者会自己

一个西方记者说:“请问,中国人民银行有多少资金?”周恩来委婉地说:“中国人民银行的货币资金嘛?有18元8角8分.”当他看到众人不解的样子,又解释说:“中国人民银行发行的面额为10元、5元、2元、l元、

周总理冒雨来文化馆图书室借书说明了什么?

说明了总理为人民服务到了骨子里的,为人民服务当然要珍惜时间,不断充实自己.总理是惜时如金额.你也要珍惜时光哦,

《周总理 你在哪里》这首诗成功地运用了拟人和反复的修辞手法.这些手法的运用在文中起到了什么作用?

反复,充分表达了全国人民敬爱周总理,怀念周总理的强烈感情创造了既典型又集中,既独特又感人的意境.拟人,是这首诗精巧构思的重要组成部分,借助拟人手法,诗人创造了感人的意境.拟人,让高山、大地、森林、大海

《一夜的工作》表现了周总理的什么品质?

《一夜的工作》表现了周总理工作辛苦,生活俭朴的品质

读了 周总理和汽车 有什么感想

看现在有的公务员和周总理相比呗看现在的车和以前的车相比呗然后写你对这一切的感谢呗呵呵新年快乐啊

《一夜的工作》在写法上采用了什么手法来突出周总理的高贵品质?在选材上体现了什么特点?请举例加以说明.

1、本文在写作上采用对比的手法来烘托人物高贵的品质.如“高大的的建筑物”与室内陈设的简单等.2、在选材上体现了“以小见大”的特点.比如:周总理的夜宵,总理扶正小转椅,总理室内陈设,这些似乎和“一夜工作

反应了周总理的什么品质?

一文反映了周总理废寝忘食,工作认真负责,一丝不苟,生活俭朴,工作劳苦的品质,本文多用生活中常见的小事来突出人物的高贵品质.

生命的最后时刻赞颂了周总理什么品质

至死不渝、鞠躬尽瘁死而后已