灵鹊做题网古诗中"还"的读法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/18 03:22:58
1.如果动词以“e”结尾,只加“d”.2.以“以辅音字母+y”结尾的动词,先将“y”改成“i”再加“ed”.3.以重读闭音节结尾,而末尾只有一个辅音字母的动词,应将这个辅音字母双写,然后再加“ed”.
动词的现在分词一般加-ingwork-workingstudy-studying.以e结尾的词去e后加-inglive-living以重读闭音节或r音节结尾,末尾只有一个辅音字母的词,要双写这个辅音字
/ts/,/z/,/z/,/s/,/z//ts/,/s/,/z/,/z/,/z/总结：1.清辅音后面读/s/,浊辅音后面读/z/（在t后面ts发/ts/,在d后面ds发/dz/）2.元音后面发/z/p
声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw韵母：aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong整体认读音节：zhichishirizici
今天几号?What'stoday'sdate?Fillouttheform.(请填这张表.)What'stoday'sdate?(今天几号?)It'sthetenth.(今天10号.)Whatdate
和加s的名词复数读音相同如：mysister'sbook/z/Tom'swatch/z/
所谓重读,不是中国话里的第四声,而是读的时候加大音量.
只有1后面才加st还是跟first一样读
onemillionninehundredandeight-twothousandthreehundredandfifty-seven
一、读题目 做诗歌鉴赏,首先要看的便是题目.诗歌题目往往给我们提供很多有用信息,譬如：（2006•湖北•14）严维《丹阳送韦参军》、韩琮《暮春浐水送别》,暗示了诗歌的体裁（送
苏轼《念奴娇.赤壁怀古》末句“人生如梦,一尊还酹江月”刘禹锡《石头城》中“淮水东边旧时月,夜深还过女墙来.”李清照《声声慢》“乍暖还寒时候,最难将息”以上句中“还”的读音,是都应该读成"huan"呢还
不一样啊,前者要多一个音标的
1Ααalphaa:lf阿尔法角度；系数2Ββbetabet贝塔磁通系数；角度；系数3Γγgammaga:m伽马电导系数（小写）4Δδdeltadelt德尔塔变动；密度；屈光度5Εεepsilonep
你所说的“安恩”和“额恩”其实没有太大区别,只是发“安恩”的时候,说明把“an”重读了,不定冠词常不重读,除非在你需要强调“an”一个或一种,或一类的时候才重读,你读单词时,只有一个单词,所以就重读了
第一个是14（fourteen）,第二个是38（thirty-eight）,这是英式口音问题
jiang
2008年7月15日July15th,2008
闷雷应该读作mènléi 意思是：声音低沉的雷. 组词：闷雷滚动 《观潮》中的句子：午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动.
其中大圈指示的是秒数,小圈指示的是分数,一般情况下分针读数加秒针读数就可以了,即“几分几秒”.但是在读秒针时是有“猫腻”的：先看分针,假如指在2'到3'之间,那就把分针读成2'.接下来再看分针所处的位
千磨万击还（huan）坚劲