古代诗歌和现代诗歌

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雪域冬季是一阵秋风萧瑟吹过你的伤口是阵痛是.你依旧昂起你高傲的头好像什么都不曾发生但只有我知道脆弱的坚强是你心灵的无助你沉默你的头我无语只呼唤那黎明南乡子.颂杏树杏树在荒家,黄绿颗颗独上爬,虽是寂寞何

春晓年代：【唐】作者：【孟浩然】体裁：【五绝】类别：【记时】春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.【注释】注释：1．春晓：春天的早晨.2．闻：听.赏析：诗歌从春鸟的啼鸣、春风春雨的吹打、春花

王维诗选辋川闲居赠裴秀才迪寒山转苍翠,秋水日潺潺.倚杖柴门外,临风听暮蝉.渡头余落日,墟里上孤烟.夏值接舆醉,狂歌五柳前.酬张少府晚年惟好静,万事不关心.自顾无长策,空知返旧林.松风吹解带,山月照弹琴

古人专写建筑的诗不太好找,大多都借写景来表达自己的情感!　　夜宿山寺　　李白　　危楼高百尺,　　手可摘星辰.　　不敢高声语,　　恐惊天上人　　滕王阁诗　　王勃　　滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞.　　画

阅读.从某种意义上说,一个人的阅读决定着他的写作.写作的前提,或者说背景,大体可分为阅读和经历,而阅读必然大于经历,因为经历有限,而阅读无限.作为一个诗写者,必须大量阅读与诗有关以及与诗无关的书籍.最

北岛的诗能打动人当然不仅仅是靠它的含蓄冰冷的色调,而更多的是因为他的诗中闪现出的智性的光辉.他形象地描绘“艺术”：“亿万个辉煌的太阳/呈现在打碎的镜子上”；他不断思索着心灵与世界与自身的矛盾,“对于世

明月千里寄相思》与其意境相似　明月千里寄相思(国语)　　夜色茫茫罩四周　　天边新月如钩　　回忆往事恍如梦　　重寻梦境何处求　　人隔千里路悠悠　　未曾遥问心已愁　　请明月代问候　　思念的人儿泪常流　　月

古代诗词有严格的格律要求以及音韵要求比如要押韵要讲究平仄等而现代诗则对格律没有严格的要求只注重内容的含蓄朦胧再问：例子再答：望岳唐杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸曾层云，决眦入

古代：　　柳永《雨霖铃》　　寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇.都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发.执手相看泪眼,竟无语凝噎.念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔.　　多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节.今宵酒醒何

雪韵我不能够知道你是否喜欢春天我也不能够知晓你是否钟情于我如果真的愿意就请飘飘而下吧我正立于自信张开热情静静聆听你的倾诉既然大地尚有冰封区就请铺下倾地棉床既然春天还需要滋润就请降雪乳以哺胚根既然道路还

明日复明日,明日何其多!2、少壮不努力,老大徒伤悲3、在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴.必须过真实的生活,过有价值的生活.——巴甫洛夫

梦游天姥吟留别李白天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城.天台四万八千丈,对此欲倒东南倾.题西林壁苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中.呼唤作者:余光中就像小的时候在屋后的那一片

一、远和近　　你　　一会看我　　一会看云　　我觉得　　你看我时很远　　你看云时很近　　二、一代人　　黑夜给了我黑色的眼睛,　　我却用它寻找光明.　　三、土地是弯曲的　　土地是弯曲的　　我看不见你　　我

解题思路：通读诗歌，在理解字面内容的基础上感知诗歌的意象、意境，进而把握诗歌的思想感情及艺术风格。解题过程：这是一首伤感色彩颇浓的小诗，首句“往事在风里凋零”为全诗奠定了伤感、

《江雪》柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭,孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪【注释】1．这是柳宗元被贬到永州之后写的诗,借寒江独钓的渔翁,抒发自己孤独郁闷的心情.译文]千里的山上鸟都没有,万里的道路上连一丝人的踪迹也

古代诗歌近体诗分为（绝句）和（律诗）近体诗,包括律诗和绝句.近体诗鼎盛于唐代,除排律外,篇有定句,句有定字,字有定声,韵有定位.绝句分五言绝句（五绝）、七言绝句（七绝）两种,律诗分五言律诗（五律）、七

二者各有千秋,不能单纯的去说谁更有深度.　　古代诗歌：一、抒情性　　诗歌是感情的产物,感情是诗歌的生命.没有感情的诗不是诗；感情不充沛,矫揉造作、无病呻吟的诗是苍白无力的诗.如《闻官军收河南河北》：　

政治抒情诗贺敬之《放声歌唱》《十年颂歌》郭小川《致青年公民》朦胧诗北岛《回答》舒婷《致橡树》后朦胧诗海子《五月的麦地》