双引号加在词语上在句子中的作用,是假指的意思吗-搜答案-灵鹊做题网

在这些表达作用中,你自己找吧,常见的修辞方法的表达作用(1)比喻的作用是能将表达的内容说得生动、具体、形象.给人以深刻鲜明的形象,使说理更透彻.(2)拟人的作用是使具体事物人格化、语言生动、形象.（3

(1)想不到竟----表示意外,强调作用(2)程度副词,修饰滋润和秩序,加强语气

表示特殊含义需要强调,但又有一点讽刺意味.如果是填空就写：强调

感叹号

如果；也；那么；（前两个分句是顺接关系,后一个分句与前面是转折关系）

1.表示直接引用2.表示突出强调3.表示否定4.表示特定称谓5.用来引用俗语、谚语、歇后语、古语等

第一个是肯定,并强调作用第二个是表示推测,不确定

1谓讲义气指万芳和我同甘共苦是真正的好朋友2成语：合二为一拼音：héèrwéiyī解释：指将两者合为一个整体,彼此默契高有“心灵感应”的人.近义词：合两为一.语法：动宾式；作谓语、宾语；指将两者合为一

这些词语加在句中更起强调作用,使文章更生动、具体、形象.

1、“想不到”“竟”表示出乎意料,衬托出小小生灵们生活的滋润、有秩序、有意义.2、两个“如此”反复,起强调作用,强调了小小生灵们生活的滋润、有秩序、有意义.

①起始句首句往往有提示、概括、总起的作用.②主旨句它的位置不一,或开头或中间或结尾.③衔接句这种句子有承上启下作用. ④深化句在语段中起画龙点睛的作用,有升华主题深化主旨的作用.

先解释词语的意思.有修辞的先说是什么修辞,再分析作用.\x0d比喻：可以使语言形象化,可以把人或事物描写的梦为具体形象；可以把深奥的道理说得浅显易懂；可以很好的揭示事物的本质；可以鲜明的表达作者的情感

鲁迅先生的散文《风筝》,写于一九二五年,时年鲁迅先生44岁.生活的经历和思想的深广,使鲁迅先生对过往的事情有了深沉的思索和深刻的反省.想起儿时因不许放风筝而扼杀了弟弟的玩的天性而倍感悲哀.善于解剖自己

“超声波”双引号起强调作用“听”“穿透”特殊含义

直接引用

想不到小小生灵,竟活得如此滋润,获得如此有秩序、有意义这个句子用"想不到"写出了意料之外的意思,表现出作者对小生灵的重新认知,一个竟字更是写出作者意外之意.而小小生灵,活得滋润,活的有秩序、有意义这句

1.红色或绿色波形下划线当自动检查拼写和语法时,Word用红色波形下划线表示可能的拼写错误,用绿色波形下划线表示可能的语法错误.右键单击红色波形下划线上的文字,Word将给出更正建议.2.电子邮件标题

“小兴安岭是一座巨大的宝库.”这句话中的带点词语是“一座巨大的宝库”把小兴安岭比作巨大的宝库.一座巨大的宝库使小兴安岭的特点更加具体生动形象.2“由于森林起火,小兴安岭成了一片火海.”这句话中的带点词

如果想要引用一个人说的一句话,而这句话是完整的（完整的一句话当然就有句号）,就可以把句话放在双引号里.比如：班长对我说：”你今天留下来搞卫生.“个人理解,不专业.

这一句话仿佛是一溪甘泉滋润了我干涸的内心,这一句话使我摆脱了数日的煎熬,这一句话让我放下过去勇敢迈向明天.