压力是动力的源泉的事实论据

解题思路：很高兴为你解答。如果有不同意见，可在下面的继续讨论中留言，老师愿意真诚地与你进一步探究。祝：健康、快乐、进步！解题过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　责任自从来到这个

一、同一性的作用：1、矛盾双方互相依存为事物的存在和发展提供了必要的前提和条件；2、矛盾双方相互包含使矛盾双方相互吸取,有利于自身因素而得到发展.3、矛盾双方相互贯通,规定着事物向对立面转化的基本趋势

矛盾是指事物之间或事物内部各要素之间的对立、统一的关系.事物发展的源泉和动力是事物的内部矛盾,同一性和斗争性在事物发展中起着重要作用.一、同一性的作用：1、矛盾双方互相依存为事物的存在和发展提供了必要

典型例子——人很懒,不想活动,又不得不出去活动,一对不可调和的矛盾产生了,随之聪明的懒人发明了汽车.

内因是事物发展的动力与源泉,外因是事物变化发展的条件.

乘着时光的快车,我看到了蔺相如那举璧抵柱、智对强秦的身影和那泰然自若的神情.秦王倚仗国家强大的那点儿神气,此刻在相如冲天的豪气面前显得那么苍白无力.是什么给了相如这莫大的自信?是保护赵国子民使其免于阶

谭千秋,一位从教26年,成绩卓越的教师,拥有诸多荣誉,但这一切都断送在5·12的地震中.他用区区之身保护住了四条年幼的生命,用自己的牺牲换来四个家庭的幸福.如果当时他没有挡住掉落下来的天花板,那么含泪

矛盾是指事物之间或事物内部各要素之间的对立、统一的关系.事物发展的源泉和动力是事物的内部矛盾,同一性和斗争性在事物发展中起着重要作用.一、同一性的作用：1、矛盾双方互相依存为事物的存在和发展提供了必要

A实践是人类发展的动力和源泉

唯物辩证法在吸收人类认识成果的基础上,科学揭示了事物自己运动的根本原因.它认为,从宇宙天体到微观粒子,从整个社会到社会的各种组织,都是其内部对立着的各个要素按一定的秩序、结构组成的矛盾集合体,矛盾无时

我认为是相互依赖.光明-看不见,两个相反的属性同生共存.如果是转化,要有转化的条件,以及转化前后的两种状态.光明没有变暗,没有这个变化过程.你说的这两句话不一样.你就记住一点就对了,实践决定认识.所以

一,　　在美国一所大学的日文班里,突然出现了一个50多岁的老太太.开始大家并没感到奇怪.在这个国度里,人人都可以挑自己开心的事做.可过了不长时间,年轻人们发现这个老太太并非是退休之后为填补空虚才来这里

1\亚历山大的东征使东西方的文明之间发生了碰撞文化之间相互沟通了加速了东西方的发展2\马可波罗来华使东西方之间的文明相互沟通相互促进使东西方的文化发展加快了具体的例子我说一个:中国的大饼通过他传到了欧

1832年,林肯失业了,这显然使他很伤心,但他下定决心要当政治家,当州议员.糟糕的是,他竞选失败了.在一年里遭受两次打击,这对他来说无疑是痛苦的.接着,林肯着手自己开办企业,可一年不到,这家企业又倒闭

事物发展的源泉在于外力的推动.矛盾是指事物之间或事物内部各要素之间的对立、统一的关系.事物发展的源泉和动力是事物的内部矛盾,同一性和斗争性在事物发展中起着重要作用.一、同一性的作用：1、矛盾双方互相依

?

我认为考试压力不是学习的阻力,反而是学习的动力.所谓有压力才有动力

选择(1)引言在人生的十字路口,就会面临选择.每个人的选择是与志向兴趣紧密相联的,志向高远,选择才能正确.正确的方向和道路选定以后,就应以坚韧的毅力勇往直前,切不可半途而废.(2)事实论据鲁迅弃医从文

邱少云宁愿火烧也不愿暴露目标、2董存瑞舍身炸碉堡3朱自清宁死不吃美国救济粮∶4项羽为有愧于山东父老自刎于乌江之畔,宁肯站着死也不肯跪着死：5.如抗洪英雄李向群为保一方群众生命财产安全誓斗洪魔,以生身殉

有足够资本