卖火柴的小女孩这篇课文以 为线索记叙了一个旧时代的悲惨遭遇揭露了 表达了作者

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 09:07:01
卖火柴的小女孩这篇课文以 为线索记叙了一个旧时代的悲惨遭遇揭露了 表达了作者
卖火柴的小女孩这篇阅读

题目是:读一读,想一想,这些句子分别出现在安徒生的那篇童话作品里,在括号里填上作品的题目.(1)因此他摆出衣服更骄傲的神气.他的内臣们跟在他后面走,手中拖着一条并不存在的后裙.()(2)天空的女儿也没

卖火柴的小女孩这篇课文告诉我们什么

告诉我们贫富差异,西方社会的冷漠.但在沙皇统治的时代儿童的遭遇

病句:卖火柴的小女孩这篇课文的描写和想像都很丰富

卖火柴的小女孩这篇课文的描写和想像都很丰富改为卖火柴的小女孩这篇课文的描写很细腻,想像很丰富.

卖火柴的小女孩 这篇课文的描写和想象都很丰富(病句)

卖火柴的小女孩这篇课文的描写生动,想象丰富

《卖火柴的小女孩》这篇课文主要讲什么?

主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐,举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事.《卖火柴的小女孩》是丹麦著名童话作家安徒生的一篇著名的童话,发表于1846年.小女孩死了,嘴角却带着微笑,通过擦燃火柴的美好

在卖火柴的小女孩这篇课文中,为什么小女孩死了,嘴角还带着微笑?

因为小女孩在自己的幻象中见到了自己的奶奶,而且奶奶还带给了她温暖和幸福.在极度寒冷中她认为那是真实,而且非常的开心和幸福,所以她带着幸福的微笑.

六年级卖火柴的小女孩课文

第一次看到了温暖的火炉第二次看到了喷香的烤鸭第三次看到了美丽的圣诞树第四次看到了去世了的奶奶第五次看到自己和奶奶一起飞走了.体会到了小女孩又冷又饿,没有人疼爱只有在幻想中去享受这些他应该享有的东西.

卖火柴的小女孩 课文中心

文章通过一个贫苦小女孩在大年夜冻死街头的悲剧故事,揭示了资本主义社会的罪恶,控诉了万恶的资本主义制度,表达了作者对贫苦人民的深切同情.

卖火柴的小女孩课文练习

表达作者对小女孩的悲叹.我们必须注意是作者把小女孩的死安排在大年夜,作者又反复强调小女孩死在大年夜.请想一想在一个举国欢庆、万家团圆的温暖日子,小女孩却冻死在街头,小女孩的死该由谁来负责?这是更大的一

卖火柴的小女孩课文中心句

谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去.(不知是不是这句话~~)再问:对不起,本文没有中心句再答:哦,我知道了

课文《卖火柴的小女孩》中的问题.

(1)看到了火炉,烤鹅,圣诞树,奶奶,想留住奶奶.体会到了小女孩的孤独痛苦,和对幸福生活的渴望.(2)①小女孩离开了这个世界,就是在美妙的幻觉中死去,也就是说,小女孩只要活在这个世界上,就只有寒冷,只

关于《卖火柴的小女孩》这篇课文

这是一个悲剧文学.(幻觉)这词不恰当应该是(渴望)····好比你要得到什么而又无法得到的(渴望)··大火炉的那段描写的是强烈的渴望···亲·····《卖火柴的小女孩》是文学(幻觉)这词写实的多

卖火柴的小女孩,这篇课文主要内容是什么?

卖火柴得小女孩卖火柴,在大年初一得晚上,冻死了,她看见了在天堂得外婆

课文卖火柴的小女孩主要内容

主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐,举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事.小女孩死了,嘴角却带着微笑,通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比.安徒生通过这个通话,表达了对穷苦人

卖火柴的小女孩课文概括

看了安徒生童话的卖火柴的小女孩后,我不禁落泪了.我深深同情小女孩那不幸的遭遇,也在诅咒着那个冰冷黑暗的社会,我更庆幸我是生活在这样的一个幸福快乐的大家庭里.卖火柴的小女孩讲的是一个穷苦的小女孩在圣诞节

六年级课文《卖火柴的小女孩》问题

前一个“幸福”的意思是小女孩临死前是在美好的幻觉中度过的,是幸福的;后一个“幸福”意思是小女孩死了就没有寒冷,饥饿和痛苦,就彻底幸福了.很高兴为您解答!祝您早日找到标准答案!我们学过的标准答案,肯定对