26灰椋鸟课文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/28 17:11:49
26灰椋鸟课文
读了课文灰椋鸟后的感想

要保护鸟类树林,珍惜林场工人的劳动成果,与动物结为好友,给他们一个家.

灰椋鸟为什么要叫灰椋鸟

因为它的身体主要为灰褐色

灰椋鸟是什么样子?

就是长得这样滴

灰椋鸟课文作者是谁

徐秀娟,为救一只仙鹤而丧失生命的女孩.歌曲《一个真实的故事》就是写她的.

灰椋鸟课文的3小题

观察,仔细的看;观赏,带有欣赏的意思题目中,第一句的观察深一层的意思里,有作者期待、想看个究竟;第二句的观赏有一种欣赏的意思,不能换.

灰椋鸟这篇课文的主要内容,要概括出来

《灰椋鸟》是一篇记事写景的散文.背景是开阔的林场,晚霞映红的天空.主要内容如下:灰椋鸟这篇课文写了“我”和同伴一次去林场观察灰椋鸟的经过.重点写了灰椋鸟归林时的壮观和归林后的热闹场面,表达了“我”爱鸟

灰椋鸟的课文

灰椋鸟早就听说林场的灰椋鸟多.我想,灰椋鸟尖尖的嘴,灰灰的背,远远望去黑乎乎的,有什么好看的呢?可是一个偶然的机会,我看了关于灰椋鸟的电视录像,就再也忍不住了,决定亲自去看一看.  一天下午,我和同伴

26灰椋鸟 摘抄你最喜欢的写灰椋鸟句子,并把喜欢的原因写下来

看,这几只刚刚落在枝头,那几只有马上扑棱棱的飞起.它们的羽毛全变成金红色的了,多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇!原因:从中体会到鸟儿归林时的美丽与活泼.这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会,还是在庆祝自

读《灰椋鸟》课文第五自然段,并完成练习.

1早就听说林场的灰椋鸟多.我想,灰椋鸟尖尖的嘴,灰灰的背,远远望去黑乎乎的,有什么好看的呢?可是一个偶然的机会,我看了关于灰椋鸟的电视录像,就再也忍不住了,决定亲自去看一看.  2一天下午,我和同伴来

灰椋鸟课文第三.四.五小题

周围静得出奇.路两边近百亩的竹林郁郁葱葱,与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比.同伴忽然喊道:“灰椋鸟!”我翘首遥望西南方向,果然有许多黑点向这边移动——灰椋鸟开始归林了.一开始还是一小群一小群地飞

五年级下册语文课文第26课灰椋鸟这个课文怎么背

可以先读一遍,在抄一遍,试着背一遍,如果还背不了那就一段一段的背

课文《灰椋鸟》第4段的课文感悟

从【陆续】可以看出灰椋鸟的浩浩荡荡、气势大、数量多.从【排空而至】可以看出灰椋鸟的数量多.从【列队飞行】可以看出灰椋鸟的队伍整齐,有秩序.从【互相应和】可以看出灰椋鸟之间的亲密无间.再问:可以再具体一

灰椋鸟的课文中哪一句写鸟儿鸣叫?

先回来的鸟在林内不停地鸣叫,好像在呼唤未归的同伴和儿女;后到的鸟与林中的鸟互相应和,边飞边鸣,很快找到自己栖息的处所,与熟悉的伙伴会合.

苏教版五年级语文下册25课课文《灰椋鸟》,

早就听说林场的灰椋鸟多.我想,灰椋鸟尖尖的嘴,灰灰的背,远远望去黑乎乎的,有什么好看的呢?可是一个偶然的机会,我看了关于灰椋鸟的电视录像,就再也忍不住了,决定亲自去看一看.一天下午,我和同伴来到了林场

灰椋鸟课文第四小节按什么顺序

灰椋鸟归林的顺序或者是时间的顺序.

灰椋鸟课文

早就听说林场的灰椋鸟多.我想,灰椋鸟尖尖的嘴,灰灰的背,远远望去黑乎乎的,有什么好看的呢?可是一个偶然的机会,我看了关于灰椋鸟的电视录像,就再也忍不住了,决定亲自去看一看.一天下午,我和同伴来到了林场

《灰椋鸟》课文预习

这是一篇散文,描绘了灰椋鸟归林时的壮观景象,表达了作者对鸟儿的喜爱和对林场工人辛勤劳动的敬仰之情.灰椋鸟这篇课文表达了作者对鸟儿__,林场工人__的感激之情18灰椋鸟教学目标:1、能正确、流利、有感情

灰椋鸟课文作者是站在什么地方观察灰椋鸟的是按什么顺序写的

当然站在下面.第一段是:灰椋鸟给作者留下的第一印象.第二段是:选好的观察地点.第三段是:按照时间顺序.向后就是事情发展顺序描写的.

课文《灰椋鸟》的 主要 内容

早就听说林场的灰椋鸟多.我想,灰椋鸟尖尖的嘴,灰灰的背,远远望去黑乎乎的,有什么好看的呢?可是一个偶然的机会,我看了关于灰椋鸟的电视录像,就再也忍不住了,决定亲自去看一看.一天下午,我和同伴来到了林场

关于灰椋鸟课文

灰椋鸟早就听说林场的灰椋鸟多.我想,灰椋鸟尖尖的嘴,灰灰的背,远远望去黑乎乎的,有什么好看的呢?可是一个偶然的机会,我看了关于灰椋鸟的电视录像,就再也忍不住了,决定亲自去看一看.一天下午,我和同伴来到