十一岁的孩子恶心头晕咋办

建议您还是去正规医院检查或咨询一下,身体健康问题是不能忽视的,那里毕竟是专业的医疗机构,难道还不比这里的有权威吗?再说,如果检查结果没什么事您不是也更放心了?您说不是吗?愿你天天开心!

地震伴随着次声波,会让人觉得恶心,甚至导致死亡!

讲一些他感兴趣的故事慢慢的引他去读书实在不行别逼他孩子需要一个自由的天空也有它发展的一片天相信你的孩子

北京的孩子们压力太大了,建议还是找个一对一老师有针对性的补习一下吧.我有个同学在宣武门的金钥匙上课呢,提分挺快的,以前都没有我学习好,现在比我成绩都高了,呜呜~(>_

因为地壳运动,上摇右晃的就是会重心不稳就像第一次乘电梯的感觉一样,脚底下在动上或下的就会有点头晕,只不过比地震轻微点

弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文告诉他学习是快乐的,你总逼他吓唬他,他怎么会有兴趣.

上课认真听,尤其是老师在讲例题的时候,课后多做题靠理解培养一个正确的思维买一本好资料,一本就够了,说每天晚上检查,每天做个一两页,不懂的看懂,然后要根据自己错的题目确定考点,编一道题目,写在本子上,期

你家小孩在是小学生吗?QQ空间应用有一个9A数学王国挺不错的,你可以去看看,

那是次声波的作用不是超声波,次声波频率较低,容易和周围物体内部的物质引发共振现象!对于人体这种现象会加强人体内脏能器官的振动,一旦这种人体内的异常振动超出人体承受范围的话,就会导致器官运作异常从而引起

孩子对待作业缺乏热情家长身上找原因　　专家指出,孩子一、二年级的时候,家长和孩子都未发现作业的难度,所以孩子的作业很容易就能完成,但到了3年级的时候,做作业可是要建立在认真听讲才懂得做的基础上了,但是

刚开始学写作文可能会没有兴趣.引导他写一些他感兴趣的东西.或者是记录一些他所喜欢的.日记形式也可以.让他将自己的意思想好,再落实到书面上表述清楚,完整就可以.不需要斟酌遣词造句,也不要求太多的字数.主

其实,人们都有信息交流的渴望和要求,即使是少不更事的孩子.学语言是信息交流的必然.所以,孩子不爱学英语不是真的,是方法有问题,严重影响了他的学英语自信.不爱学英语,从心理学上分析,其实他是在逃避.作为

橡胶中含有硫原子成键,将不同长链间连接起来,但它的键不稳定,受热容易断裂.在橡胶加工过程中,如果温度过高可能会产生二氧化硫和少量的硫化氢（剧毒）,这些都是对人体有刺激的气体.故新鞋底往往有着难闻的“气

头晕一方面是“晃”出来的.人的平衡感主要由位于内耳的前庭器官负责,当地震引起地面、建筑物晃动时,人的前庭器官会受到刺激,并通过前庭神经向中枢神经系统发送电信号.中枢神经系统随之反应,使人感知到身体的位

哪个学校啊,我们学校线性代数很难,但考试很水,我相信大部分学校都一样,别担心啦

要使孩子听话,不那么的顽皮,教育孩子诚实,循循善诱,充分的说理,是家长教育孩子的重要手段,跟孩子说理不仅需要有耐心,还应结合少年儿童的心理特征,选择恰当的方法和技巧.　　首先,要充分肯定孩子的长处.古

对于孩子的教育是一门学问和艺术.先不要急于批评,你的处理很正确.二年级的孩子,写作文有时照抄,这很正常.因为孩子想得到老师和家长的表扬.我认为,作为家长,看了孩子抄袭的作文后,可以假装不知道是照抄的,

孩子的天性都是贪玩的作为家长,必须给予约束让孩子理解自由和约束的关系,即:如果不完成你的任务,则得不到你的自由,这也是西方教育的观点.这看上去有点残酷,但是如果你放任孩子,会使他养成不好的习惯!刚开始

是早上的时候出现头晕和恶心的状况吗?会不会是低血压的问题?血糖低然后引起头晕和恶心?如果是这样的话,记得按时吃早饭……

是沼气中毒的表现.沼气本身并没有毒,主要是下水道中沼气的存在,使得氧气含量很少,你爸爸的表现是缺氧引起的.