匆匆课文里有没有关联词

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 08:05:56
匆匆课文里有没有关联词
匆匆这篇课文的像针尖上一滴水滴在大海里..读了这句话有什么感受

匆匆作者:朱自清燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走

六年级的课文《匆匆》到底有什么含义呀

告诉年轻人,生命来只不宜

在匆匆这篇课文里徘徊时什么意思?

作者对时间的匆匆流逝却不能做什么挽留感到的无奈与惋惜.绝对正确

仿写《匆匆》这篇课文里的句子.

回忆他有翅膀啊,悄无声息的飞走了,我也跟着茫然的空虚.于是---嬉戏的时候,时光从欢笑声中过去;奔跑的时候,时光从喘息声中过去;追逐时,时光从风车旋转的缝隙里穿过;寞落时,他便同滑过的泪水一块掉下去.

《匆匆》课文

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了

匆匆的课文,

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了

《匆匆》课文从几个方面说明太阳他有脚

朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日.时是“五四”落潮期,现实不断给作者以失望.但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦,他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着.他认为:“生活中的各种过程都有它独立

《匆匆》课文详解.

作者】朱自清(1898-1948),原名自华,号秋实,后改名自清,字佩弦,中国现代著名诗人、散文家.散文名篇有:《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》.【内容】本文围绕着“匆匆”展开

什么关联词里有而字?后一个关联词

不但……而且不是……而是假使……反而

小学学过的课文里如时间匆匆

是要成语吗?白驹过隙斗转星移日月穿梭转眼即逝四季更迭时光荏苒

六年级下册课文《匆匆》、《桃花心木》、《北京的春节》关联词造句

因为桃花心木不会枯萎了,所以种树的人不再来了.种树人的一番话不但让我明白了他这样浇水的原因,而且懂得了人生的道理.

《匆匆》这篇课文的第三自然段里有哪些比喻句

太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转.于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去.我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手

课文【匆匆】里一些重点句子的理解是什么?

重点句子:①燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?【用排比的句式描写燕子有再来的时候,杨柳有再青的时候,桃花有再

课文匆匆划分段落

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了

什么关联词里有 而

从而;而且;而是;而非;不是……而……;不但,而且;

匆匆课文, 

第三题,实际都指以往的日子随时间而逝,不可回朔的意思

匆匆课文

匆匆  作者:朱自清  燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们

小学6年级下册匆匆课文中的名句有哪些

①燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?②像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子

匆匆这篇课文的佳句有哪些?

1燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.2八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.3于是——洗手的时候,日

课文匆匆结尾和开头句子有什么联系?

现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文.文章紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情.