包身工 高中课文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/04 17:06:37
包身工 高中课文
高中语文课有哪些课文

全日制普通高级中学教科书(必修)语文第一册第一单元1毛泽东词二首沁园春长沙采桑子2中国现代诗三首再别康桥死水赞美3*中国当代诗三首错误致橡树面朝大海,春暖花4*外国诗三首致大海篱笆那边我愿意是急流其他

包身工是什么

包身工,旧社会一种变相的贩卖奴隶的形式.1、指被贩卖的工人,多是青少年,由包工头骗到工厂、矿山做工,没有人身自由,工钱全归包工头所有,受资本家和包工头的双重剥削.2、在包身工形势下做工的人.

《兰亭集序》高中必修2课文

亲爱的楼主:《兰亭集序》逐句翻译讲解...第一段:原文:永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也.翻译:永和九年,也就是癸丑年,(在)三月上旬(的某一天),在会稽郡山阴县的兰亭聚会,

课文包身工的结构有什么特色

1、选材精当.有感性的表现包身工生活情况的材料,也有理性的分析、议论,具体的统计数字;既有面上反映一般情况的材料.也有点上的反映个别典型的材料.例如,关于包身工的工资,既介绍最初每天大洋一角至一角五分

高中课文《兰亭集序》 的翻译

永和九年,即癸丑年,三月之初,(名士们)在会稽郡山北面的兰亭聚会,到水边进行消灾求福的活动.许多有声望有才气的人都来了,有年轻的,也有年长的.这里有高大的山和险峻的岭,有茂密的树林和高高的竹子,又有清

求高一课文《包身工》主题

本文反映包身工制度的罪恶本质,激发人们憎恨旧社会,热爱新社会,热爱中国共产党.

高中文言文鸿门宴 课文翻译

沛公(刘邦)的军队驻扎在霸上,没有能跟项羽相见.刘邦的左司马曹无伤就派人去告诉项羽说:“刘邦想占领关中称王,让子婴做(他的)国相,(相所有的)珍珠宝器都归为自己所有.”项羽(听了)非常生气地说:“明天

根据课文《包身工》,做一副对联.

黑暗里叹气,何时为尽?黎明前奋起,迎接朝阳!

包身工 背景

作品反映了1932年“一·二八”事变到抗日战争爆发前夕国民党统治区的社会黑暗情况.  为了创作这篇报告文学,夏衍亲自深入东洋沙厂采访调查.他得到一位女工的帮助,混进包身工中两三次,但是这经后,他就被工

课文包身工中作者怎样称呼包身工的、为什么

芦柴棒猪猡懒虫娼妓“廉价”的机器——麻木,像机器一样.差不多失去了作为女性最起码的羞耻感.罐装了的劳动力——全天受监视,与外界隔绝,没有接触外界工潮的机会;没锁链的奴隶——“十二小时工作,劳动强化,工

孔雀东南飞高中课文认教版

亲爱的楼主:全文如下:序曰:汉末建安中,庐江府小吏焦仲卿妻刘氏,为仲卿母所遣,自誓不嫁.其家逼之,乃投水而死.仲卿闻之,亦自缢于庭树.时人伤之,为诗云尔.孔雀东南飞,五里一徘徊.“十三能织素,十四学裁

谁知道高中蒙语课文翻译

抱歉,各个地方的课本都不一样,而且蒙语课文都不翻译的.你想翻译什么?我可以试着帮你翻译一下.是必修还是选修?

高一必修一语文课文《包身工》有几个问题求帮助!课文主要分为三部分:起床、早饭、上工实况

包身工,旧社会一种变相的贩卖奴隶的形式.多指夏衍的报告文学《包身工》.文中再现了半殖民地半封建社会下包身工制度对工人的迫害,针对帝国主义这种残暴掠夺进行了有力的揭发和严厉的抨击,它对于动员人民起来反抗

包身工课文 

拍清晰一点,再发过来再问:解释词语就好了再答:很生气的样子,气呼呼再答:评价评价快点评价再问:全部解释一下再答:别的我都不知道啦不好意思再问:好吧

高中课文的线索是什么?

林黛玉进贾府的路线为线索:“弃舟登岸”后由东向西先后经过“宁国府”—“荣国府”—“西边角门”—“一射之地”—“垂花门”—“抄手游廊”—“穿堂”—“紫檀架子大理石的大插屏”—“三间厅”—“正房大院”—“

哪位朋友可以给我一篇语文课文《包身工》的原文

旧历四月中旬,清晨四点一刻,天还没亮,睡在拥挤的工房里的人们已经被人吆喝着起身了.一个穿着和时节不相称的拷绸衫裤的男子大声地呼喊:“拆铺啦!起来!”接着,又下命令似地高叫:“‘芦柴棒’,去烧火!妈的,

包身工的故事像课文《包身工》一样能不能再给我两个课文外的事例(100字/故事)......同仁

作者夏衍为了写好《包身工》每天早晨要走几十里的路赶到工厂附近去观察、采访一些工人.

求一篇关于现代“包身工”的高中作文

这个你可以写一些黑煤窑,非法童工类似的东西,议论文最好,作文要自己写啊,这样才能提高自己.

什么事包身工

包身工,旧社会一种变相的贩卖奴隶的形式.1、指被贩卖的工人,多是青少年,由包工头骗到工厂、矿山做工,没有人身自由,工钱全归包工头所有,受资本家和包工头的双重剥削.2、在包身工形势下做工的人.