动能定理关于阻力的符号问题

问题在哪?再问：����

公式中总功等于末动能减初动能.这里本身就是机械能守恒的表达.做功就是物体与外界交换能量的形式.在这里机械能的变量就是外界对物体做的总功.当末动能大于初动能时总功为正值.说明外界对物体做正功.增加了物体

（1）据题意可知：W人＝Ek＝mv²/2＝0.2×12²/2＝14.4J(2)据题意可知：WG＝Ek-Ek0即mgh=mv²／2－mvo²/2∴v²＝

解题思路：（1）“小球刚好能沿DEIV轨道滑下”，在圆周最高点D点必有从D点到N点，由机械能守恒得：联立以上两式并代入数据得（2）弹簧推开小球过程中，弹簧对小球所做的功W等于弹簧所具有的弹性势能Ep，

动能是一种能量,和热量是一样的,是非矢量,只能用增加或者减少来说.你所说的“动能定理是末动能减去初动能,那么这个值万一是负的怎么办啊?”,万一是负值的话就是说动能减少了多少.“左边W合要不要根据正负功

本实验要求M>>m这样做的目的是木块受到细绳的拉力F=mgWG=mgh=1/2Mv^2其实忽略了砝码和砝码盘的1/2mv^2（系统误差）.砝码盘的质量不是远远地小于砝码质量,它的重力势能就不能忽略了不

解题思路：（1）小物块沿圆周轨道运动并恰能通过P点，说明在P点小物块受到的重力恰好提供向心力；（2）整个的过程中重力、摩擦力和弹簧做功，小物块的动能增大．根据动能定理即可求得弹簧做功；（3）小物块离开

解题思路：小物块的运动过程可分为：开始随木板的转动；沿木板下滑。在转动阶段重力和支持力做功；在下滑阶段滑动摩擦力做功。解题过程：最终答案：CD

竖直方向A还受到F的分力,即竖直方向的力也就是正压力：A＞B,一样的动摩擦因数下,摩擦力：A＞B,故运动一样的距离,摩擦力做功：A＞B,选项A错；由于摩擦力做功A>B,同时A还受到B的力做负功,结果却

解题思路：正电荷由静止开始做匀加速直线运动，电场力做正功qU，动能增加或者运动学公式确定电荷达到另一极板时的动能。解题过程：

（1）对M应用动能定理-μMgs=M(v0/3)²/2-Mv0²/2s=4v0²/(9μg)(2)机械能损失为摩擦生热.fd=Mv0²/2-(M+m)(v0/3

解题思路：因为摩擦始终对物体做负功，所以物体最终在圆心角为2θ的圆弧上往复运动．利用动能定理结合牛顿第二定律求解。解题过程：详见附件

解题思路：从受力分析结合动能定理及动量守恒定律去分析考虑。解题过程：

我来再问：你答吧再问：我看着的再答： 再问：问个问题哈，就是为什么要用5m乘弧形长度，而不是R?再答：因为当A到C时，B下落的高度是那个弧形的长度啊再问：可是4mg都是乘的R呀?再问：而不是

需要判断W2相对W1做正功还是负功做正功,dtEk变大,所以W1+qU做负功,dtEk变小,所以W1-qU举例,一个具有初动能的电荷射入电场,如果电场做正功,电荷加速,电荷动能明显增加,所以dtEk=

规定正方向之后,与正方向相同的矢量就是正值,不论位移还是力.两个正值相乘,那么功就是正值,反之,就是负值.动能的改变量,就是末状态的动能值减去初始状态的动能值.

柯尼希定理比较复杂,是质心动能加上在质心系中,体系相对质心的动能,两者之和就是我们在平常的参考系中看到的体系总的动能.质心找的话是质量的加权.

动能定理不是这样列式的,等号左边为动能变量0.5m（vt^2-v0^2）,右边是对其做功W.其中h=1m*sin30=0.5m；所以,上升阶段：0-0.5mv0^2=-mgh-fs；下降阶段：0.5m

先练受力分析从一个方向开始分析等你的受力分析练好了就可以不丢力了做力学问题也不会因为对力的分析不好而出现少功的情况了

平抛运动加速度的方向和初速度方向垂直,竖直上抛加速度始终与速度方向共线,所以计算速度的时候平抛要利用三角形法则,但是竖直上抛直接用公式就好了再问：这我知道。。话说你有把速度都算出来没啊？我是因为符号太