功与速度的关系实验用橡皮筋

（1）①实验中木板略微倾斜是平衡摩擦力，目的是使橡皮筋对小车的拉力为小车受到的合力，即可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功，所以C正确，同时可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动，故D正确，显然A、B错误

Ⅰ（1）除了图示实验器材，实验器材还需要：刻度尺、交流电源．（2）木板水平放置，没有平衡小车受到的摩擦力，小车受到的合力是橡皮条的拉力与滑动摩擦力的合力，当橡皮条拉力与摩擦力合力为零时，小车速度到达最

Ⅰ、（1）使木板倾斜，小车受到的摩擦力与小车所受重力的分析大小相等，在不施加拉力时，小车在斜面上受到的合力为零，小车可以在斜面上静止或做匀速直线运动，小车与橡皮筋连接后，小车所受到的合力等于橡皮筋的拉

(1)C(2)AB

问1.要探究功必须要量化,但是试验里很难测定出.所以一般是测定速度来求出功的关系.也就是说试验里,速度的准确度决定了功的准确度.问2.一开始的点不用选,选则距离适中,点要清晰,尽量选择不模糊的.问3.

橡皮筋的拉力即为小车所受合外力大小，在橡皮条伸长阶段小车加速，恢复原长后匀速，故小车先加速后匀速，点间距先增加后均匀，故ABC错误，D正确．故选：D．

功：W=FS速度：V=S/T就这两个公式.当然前提是匀速的过程,如果是变速过程,需要用到动能定理了.再问：力怎么求呢？再答：弹簧测力计啊，不会这东西都没有吧，没有力，你匀速状态是没法计算功的.再问：我

如果选用小车质量太轻首先会造成操作困难,由于速度过快小车可能会弹出桌面被摔坏2小车质量轻速度就快可能会造成当橡皮成倍拉长时速度变化不大反映不出实质规律3小车速度过快会造成打点计数时纸带上的点太轻难以处

1.首先功是什么,是FL,那F和速度的关系是什么,0.5mv.^2-0.5mv^2=FL,所以不是最大速度.2.因为如果不等距离就说明,小车还在加速.要计算的不是他加速状态下的速度,是他的最大速度.

重力做的功WG=mghWOA=mg*OAWOB=mg*OBWEOC=mg*OC因为OC=30A0B=2OA所WOA=WWOB=2WWOC=3W

dW=Fds=vdmv即W=1/2mv^2其他的shutup你自己填吧~在我看来懂些理论就可以了要什么实验数据不会了问老师呀!现在物理都在什么级别了~学校还搞这些个没啥用的实验在下严重认为这样根本无法

（1）选A、B、C：弹弓橡皮筋对小球做的功W=小球离开弹弓时获得的动能=0.5mv^2(==>需要测m)；v是小球的离开桌面时的速度,接着平抛v=x/t(==>需测x),t是小球平抛时间符合h=0.5

（1）交流电源（2）平衡摩擦力（3）B——如果水平放置,就得考虑摩擦力,当弹力和摩擦力相等时,速度最大.

我回答的详细一点,你给我采纳呗再问：嗯再答：因为我们要探究功与速度的关系，为了更好的直观地找出之间的联系，让功成倍数关系增大就很好的解决这问题，所以最好的方法就是增加弹簧的个数就很方便了再问：改变橡皮

答案（1）平衡摩擦力后,橡皮筋的拉力等于合力,橡皮条做功完毕,小车的速度最大；故选A．（2）小车在橡皮条的作用下先加速,后匀速,故纸带间隔先变大后均匀；故选D．（3）从图象可以看出,当功不为零时,速度

橡皮筋和弹簧类似.在一定形变范围内,做的功应为1/2kx^2.所以当距离为两倍时,做的功应为四倍.

橡皮筋的拉力即为小车所受合外力大小，在橡皮条伸长阶段小车加速，恢复原长后匀速，故小车先加速后匀速，点间距先增加后均匀，故ABC错误，D正确．故选：D．

因为每一根橡皮筋在固定的地点对小车的弹力是相等的,所以每多一根橡皮筋就对小车多做一份功,就好象说本来只有一个人在拉车,现在又多了两个人,用跟第一个人一样的力拉车,那么大家一起做的就等于原来那一个人的三

橡皮筋是粘弹性材料,有阻尼存在,发热说明有能量耗散.人对橡皮筋的功=橡皮筋弹性势能+橡皮筋动能+能量耗散

抛物线因为W=1/2mv²,所以W与v²成正比