初中阅读题常见题型

一般有两种题型：,句子的作用,分析人物.句子比较好回答,可以先回答运用的手法,在结合句子中的关键字和捉着所要表达的思想感情即可.作用分成三种：句子在开头则是统领全文或者引起下文,吸引读者阅读兴趣；句子

第2节至第6节,描写诗人在康河里泛舟寻梦.披着夕照的金柳,软泥上的青荇,树荫下的水潭,一一映入眼底.两个暗喻用得颇为精到：第一个将“河畔的金柳”大胆地想象为“夕阳中的新娘”,使无生命的景语,化作有生命

我来告诉你几种：一、某句话在文章中的作用：这种题型要从①结构②内容③语言这三方面来答、以下的话是可以稍加选择套用进去的1、在开头则：①结构：a、开门见山,开篇点题,点名了……（自己概括文章）b、设悬念

理解句子：抓住关键词,联系文章的内容,背景,找到背后的意义.理解含义深刻的句子：撇开表面意思；找到找到在文章中的指深一度的意思.

这里边有,应该很全的

考点及对策考点之一：说明对象考查类型：直接让学生回答：“这篇文章（或文段）的说明对象是什么?”对策：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句.因为说明对象是一篇文章所要介绍的事

我来告诉你几种：一、某句话在文章中的作用：这种题型要从①结构②内容③语言这三方面来答、以下的话是可以稍加选择套用进去的1、在开头则：①结构：a、开门见山,开篇点题,点名了……（自己概括文章）b、设悬念

对不起,朱自清先生?（一）我最初遇见朱自清先生是在1932年的夏天,那时我住在柏林西郊,他在清华任教休假到伦敦住了一年,归途路过柏林.我请他到我住的地方谈过一次,过了几天,又陪他到波茨坦的无忧宫去游玩

记叙文：读文章的时候先理解每段内容,勾画重点词句及人物情感.说明文：勾画每段中心.议论文：1.找中心论点2.分论点3.总结

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情态动词用法归纳情态动词有can(could),may(might),must,haveto,shall(should,will(would),dare(dared),need(needed),oug

1.OnedayMr.andMrs.Whitegoshoppingbycar.Theystoptheircarnearastore.Theybuyalotofthingsandtheywanttopu

、定语和中心语的位置颠倒：例：我国棉花的生产,长期不能自给.（"棉花的生产"应为"生产的棉花"）2、把实语放在状语的位置上：例：广大青年表现出无比的进行改革的热情.（将"无比"的调至"热情"前）3、把

代文阅读常见题型及答题模式高考中的现代文主观题阅读（一般是有一定的阅读难度和信度的文学作品,主要是散文,再就是小说）,因其分值高,难度又大,一直是学生语文高考的瓶颈.能否正确解答这类题,基本决定了学生

麻烦你给一下邮箱地址再问：我私信你了快发~再答：已发送，望采纳

一、语序不当1、定语位置不当.如：（1）我国棉花的生产,长期不能自给.（定语与中心语位置颠倒,应该为：我国生产的棉花,长期不能自给.）（2）广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情.（定语“无比”错

SORRY,不会打平方就用汉字代替了2（x平方-3x+1)-(-2x+3x平方)+(1-x)=-x平方-x+3（2a-b)(3a+d)=6a平方-ab-b平方(x+y)(x平方-xy+y平方)=x三次

初中数学规律题解题基本方法初中数学考试中,经常出现数列的找规律题,本文就此类题的解题方法进行探索：一、基本方法——看增幅（一）如增幅相等（此实为等差数列）：对每个数和它的前一个数进行比较,如增幅相等,

解题思路：此题考查学生知识点的积累。详见解答过程。解题过程：议论文阅读考点全攻破议论文阅读考点之一：1某语段与某语段能否颠倒一下顺序？或某个事例与某个事例能否调换？或某句与某句能否调换？为什么？

解题思路：本题考查的是勾股定理的应用，全等三角形的判定以及正方形的性质等有关知识．解题过程：答案见附件最终答案：略