初中阅读题中的阅读

初中文言文助读不错我们在用弄懂文章意思就好做题了.多看些古文对答题比较有帮助.多读些文言文答题时才能得心应手

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掌握1）文章的结构共有哪几个```2）文章的形式有哪些````3）所有的写作方法帮我罗列一下4）赏析一句话或一段文字的格式和内容``至于这些东西``我也刚提问了``我自己也清楚一点```你初几```有

腿盘静坐于榻,少顷有三刻,足软,背乏.初坐于榻仅不足片刻时分,是以泛泛世界之感知所扰,闭目,尘世纷扰至心神,有如洼井之泉涌于上.于是乎自我之境较之于大千之境渺渺尔,泛泛.日坐片刻,锐其精,足其神.于智

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那么出国旅行是为了什么呢?游客们希望在国外体验到他们在国内体验不到的什么呢?

【参考答案】：1、不愿别人超过自己（惟恐别人后来居上）.2、①比喻以轻松自若的积极态度克服困难而取得成功.②比喻功到自然成.3、不是.此话是针对“那些人为了让正在创业的人知难而退……吓唬那些还没有取得

多读几遍,要能概括出文章内容,中心思想,和人物形象.(无论问不问）也可以参考一下语文答题公式.再问：初中不只一道题也

轻轻的一声叮咛阅读提示：轻轻的一声叮咛,给人以无限的关心和温暖.无论是谁,都希望得到别人的关爱.读读课文,想想文中的“我”受到了哪些人的关爱?在生活中,你得到过哪些人的关爱?你是不是一个具有爱心的人呢

空中的彩虹,你何必与坚固的拱桥比恒久呢?你自有你的绚丽.天上的星星,你何必与火热的太阳比辉煌呢?你自有你的璀璨.路边的野花,你何必与高贵的牡丹比雍容呢?你自有你的美丽.树上的夜莺,你何必与勇猛的老鹰比

1、先看题目是否运用修辞,记比喻,拟人,反问然后就客套的说说吸引读者注意,生动形象写了什么的2、看题目是否为文章内容的一个大题概数,说开门间山,直接点明文章中心,具有深刻意义3、看题目是否有一语双关的

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假币终于熬到了下课,辰盯住围在一群叽叽喳喳的女同学中的老教授,好歹待大家散尽,他才跨前一步,把钱递上,这时,辰脑子嗡地一声,大片空白,他感到一种灭顶之灾的降临,还好还好,老教授点了点头,将钱装在上衣兜

三袋米的故事　　儿子刚上小学时,父亲去世了,母亲没改嫁,含辛茹苦地拉扯着儿子.那时村里没通电,儿子每晚在油灯下书声琅琅,写写画画,【A】（此处开始划横线）母亲拿着针线,轻轻地、细细地将母爱密密缝进儿子

完形阅读能力题：这个实在太多了,选择较知名出版社的都可以的.我个人觉得有初中的知识,还只是一些不怎么深奥的内容,主要是单词、语法、句型结构.英语是

什么叫议论文?议论文就是议论、分析问题,论述道理、阐述观点的文章；；有以立论为主的,也有以驳沦为主的.报纸上的社论.评论员文章,关于工业、农业、科学技术问题的专论,关于思想品质修养.社会现象的短评,都

【参考答案】：1、不愿别人超过自己（惟恐别人后来居上）.2、①比喻以轻松自若的积极态度克服困难而取得成功.②比喻功到自然成.3、不是.此话是针对“那些人为了让正在创业的人知难而退……吓唬那些还没有取得

做作业阅读题的时候,要有三个步骤.第一读全文,第二看全部的题目,第三再看一次全文.考试时,因为时间紧,把“第一”去掉,读一遍题目,一边文章就行了.记叙文,主要就是考理解和解释.就从文中找,和“置身于景

一月十九晨,是雪后浓阴的天.我早起游山,忽然在积雪中,看见了七八朵大开的蒲公英.我俯身摘下握在手里,--真不知这平凡的草卉,竟与梅菊一样的耐寒.我回到楼上,用条黄丝带将这几朵缀将起来,编成王冠的形式.

原式=[(-2011)+(-2010)+4022+（-1）]+(负六分之五）+（负三分之二）+（负二分之一）=0+（-2）=-2