初中课文 化石吟朗诵

1、排比；增强语势2、三.啊,你——令人叹服的大自然,3、前后照应.使文章结构更完整.

首先,这首诗的题目就显得很有韵味,原因就在一个“吟”.我们学过《石灰吟》,知道是对石灰那种清白高尚品质的赞美,我们也学过《暮江吟》,知道是对秋日傍晚江边景色的赞美.由此可知,《化石吟》中“吟”的意思是

一化石所重现的逝去万载的世界是一个怎样的世界?沉睡亿年的石头说了什么话?(可以用生物课上或课外所获得的有关知识进行补充.)这道题目的在于启发学生的想像,调动学生的知识储备,是一道开放题.3、4、5、6

表达了作者急于让科学发展起来的思想感情

啊,你——令人叹服的大自然,高明的魔法师,卓越的雕刻家!

这里有

中国地质博物馆一个月前在辽宁义县获得一块珍稀的鸟类化石.中国地质博物馆馆长将这块化石上的原始鸟命名为“原始中华龙鸟”.化石上的鸟在整体上显示出鸟类的形体特征,前后肢已经分异,身上有原始羽毛,但很短,而

1.写科学家通过研究化石,展现了亿万年前的神奇景象,从而赞美了科学的神奇和人类的伟大.2.韵脚为a.3.一问一答、首尾呼应.使文章结构完整,有收有放,有问有答.

猫--------------------------------------------------------------------------------作者：郑振铎我家养了好几次猫,结局总是

（1）逝去万载的世界又重现,沉睡亿年的石头说了话.（2）化石语言亲切自然,富于魅力（3）复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼,重现的远古林木多么葱茏、幽雅（4）长眠地下刚苏醒的化石啊,你讲的故事多么令人神往

无颌鱼是最早出现的原始鱼类,属于早期的脊椎动物.它在寒武纪就已经出现,到泥盆纪时达到了繁盛时期,该时期各种各样的无颌鱼类的化石在世界各地都有发现.它们没有上下颌骨,作为取食器官的口不能有效地张合,只能

＜化石吟＞最早的鱼儿怎么没下巴?最早的鸟儿怎么嘴长牙?最早登陆的鱼儿怎么没有腿?最早的树儿怎么不开花?逝去万载的世界可会重现?沉睡亿年的石头能否说话?长眠地下刚苏醒的化石啊,请向我一一讲述那奇幻的神话

四：因为化石对科学研究有很大的帮助,所以作者要赞颂化石.五：\\“冰冷的骸骨把平凡的真理回答.\\”句中\\“平凡的真理\\”指生命是进化而来的,不是造物主造出来的.六：人脸上的皱纹记录了人的生命历程

《化石吟》赏析这是一首宣传科普知识的抒情诗.诗人以优美的语言,神奇的意境,热情洋溢地赞颂了会讲话的奇异化石,为我们展示了亿万年前神话般的生物世界的奇观,让我们了解了那些已经灭绝的生物的生命信息,一睹了

《化石吟》赏析这是一首宣传科普知识的抒情诗.诗人以优美的语言,神奇的意境,热情洋溢地赞颂了会讲话的奇异化石,为我们展示了亿万年前神话般的生物世界的奇观,让我们了解了那些已经灭绝的生物的生命信息,一睹了

原文：余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.见藐小微物,必细察其纹理.故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空.心之所向,则或千或百果然鹤也.昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作

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一、整体把握《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗,读这首诗可以引发人们无限的遐思.吟,是古典诗歌的一种名称.这里是赞颂的意思.诗共7节,可分3层.1、2节是第1层,通过问句的形式,引发读者的想像.连续不断

写一篇关于化石的短文

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