初中语文闻一多的文章

小石潭记》《陋室铭》《爱莲说》《邹忌讽齐王纳谏》《记承天寺夜游》《马说》《愚公移山》《口技》《桃花源记》《生于忧患,死于安乐》《捕蛇者说》《出师表》《论语十则》《三峡》次北固山下、题破山寺后禅院、赤壁

〔甲〕既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复

字词拼音古诗词文言文现代文阅读作文..(记叙文)都是这样的形式,高中也会差不多地继续下去的.所以都要好好掌握的.

中国现在的语文教学已经背离了中文之美.用词有标准,作文有程式,阅读还要读出作者都不曾想到的意义.但,你敢越轨吗,你敢用热情洋溢的文笔,精辟深邃的言语去教学生吗?总的教育体制不改,困惑永远存在.

《阿西莫夫短文两篇》《阿长与山海经》《屠夫与狼》

顺便把小学的和高中的也一起找了,希望楼主满意.　　这可是我一个一个找出来的啊,累啊.高中的就不找了.楼主要给分啊.　　人民教育出版社,小学语文课本第九册：《少年闰土》　　节选自鲁迅1921年写的短篇小

行文特色主要包括内容,结构,以及写作手法.针对不同文体,行文特色都有着不同.如XXX说明文行文特色,可答：该篇文章篇幅（短小、精炼）,内容丰富,材料新奇,运用举例、打比方等说明方法,使说明对象由抽象变

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《热爱生命》,作者杰克伦敦一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了,他独自跋涉在广袤的荒原上.冬天逼近了,寒风夹着雪花向他袭来,他已经没有一点食物了,而且他的腿受了伤,鞋子破了,脚在流血.他只能歪

1.榕树和胡杨的追求分别是什么?榕树：追求一种自然、协调的美.胡杨：用生命凝结成一座墓碑,为了警示人类.2.第五段第一句话在文中有什么作用?承上启下3.文章最后一句话含义深刻,请结合丰富的阅读或生活积

暗（黯）然失色按步(部)就班安（按）兵不动变本加利(厉)不可明(名)状不加(假)思索不径(胫)而走苍(沧)海桑田发奋（愤）图强既往不究(咎)金璧(碧)辉煌烩灸(脍炙)人口老奸巨滑（猾）伶牙利(俐)齿山

说明文须注意以下几个方面：说明文的结构1、说明文的结构有：总分式、并列式、层进式、对照式（结构包括段落）.一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的.2、把握结构的意义.说明的顺序1、说明的顺序有：空间

《荷潭月色》《背影》《春》

小说有从百草园到三味书屋《朝花夕拾》,社戏《朝花夕拾》,故乡《呐喊》,孔乙己《呐喊》藤野先生《朝花夕拾》阿长与山海经《朝花夕拾》议论文有中国人失掉自信力了吗?散文雪《野草》

人教版初中语文必背古诗词一、七年级上册（一）、课内古诗背诵【观沧海】（曹操"东汉）东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里

（请你耐心读完,我觉得对提高阅读能力应该有用!）现代文阅读的命题,无论是对词句的理解,还是对段意、文意的理解,都与文章主旨有关,即与作者表达的思想感情有密切的关系.如2005年湖北卷《土地》的18、1

推荐《童年》（高尔基）《西藏,面冰十年》《目送》这些书都是我们语文老师给我们推荐的.《昆虫记》也很有趣.深一点的话,可以考虑《巴黎圣母院》《悲惨世界》,都是雨果的作品.有趣一些的,比如《绿山墙的安妮》

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人生无常,有喜有悲,因为慢慢长路不会永远鲜花绿草为伴,荆棘坎坷路偶尔也会有之.这不仅给平静的生活带来刺激,也给生活留下太多缺憾.诸如反反复复的得失的纠葛.很喜欢这样一副对联：得失失得何必患得患失、舍得

抓住开头和结尾、概括总结,然后看看是否暗含全段大意,有则成；若无,重新来过这样,不久你就是高手了