初中语文标点符号专题讲解

作业就应该自己做1.指所从事的工作、业务.　　《管子·轻重丁》：“行令半岁,万民闻之,舍其作业,而为囷京以藏菽粟五谷者过半.”《史记·高祖本纪》：“常有大度,不事家人生产作业.”宋司马光《与吴丞相书》

抄答案可不好哦~自己在做的过程中遇到不懂的,提出来,大家可以帮你的.我要告诉你的是,答案不会在网上公布的,我见过求答案的很多,教育部一定也下发了相关规定的自己动手,克服惰性

1.作为语文知识的基础,语法知识在初中应该作为重点来讲.2.但是由于初中的测试更加侧重语言词汇知识,因此可以作为要点来讲.3.由于学生到了高中需要初中的语法知识作为基础,因此很重要.——英语语法也可以

二、按官能团分类决定某一类化合物一般性质的主要原子或原子团称为官能团或化学性质方面的特性1)可燃性2)熔点低（一般不超过400℃）3)溶解

当然可以,怎么不可以,如冰心的《繁星．春水》；夏洛蒂．勃朗特的《简．爱》都是书名号里有其他符号

初中语文知识点归纳(标点符号)[知识能力要求]熟悉标点符号的功能,能正确书写使用标点符号.标点符号包括两大类：点号和标号.常用的点号有七种,标号有九种,共十六种.点号的作用是点断,主要表示语句的停顿、

密集和诗人的迷茫不想漂流1-见习魔法师二级4-1420:09我申错题了不好意思看成填空了、、,顿号表并列,隔开的可互换（如云飘云飞云集可互换）,但云集后的必须用逗号（因为“云飘云飞云集”他们不能和“只

记住答题模版多做题再问：答题模板是什么啊再答：某句话在文中的作用文首:开篇点题，渲染气氛（记叙文，小说）埋下伏笔（记叙文，小说）设置悬念（小说）为下文做铺垫，总领下文（记叙文）再答：还有很多的，我要去

一).并列短语词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等.1．类型：1）名＋名文化教育今天或明天（名词短语）2）动＋动调查研究愿意并实行（动词短语）3）形＋形光辉灿烂庄严肃穆（形容词短语）4）代＋代我和

数学不错.讲解比较好,虽然不算是很详细的那种,但是会指出重点难点和易错,要注意的地方.比市面大多数的教辅要有特色.习题方面,有一些有难度的题（至少不会像现在绝大多数教辅只有简单题）,不是简单题的堆积.

百度文库高中数学数列知识点总结(经典)十二月恋痛|八级高中数学数列讲义总结（文库里的可以在线看也可以下载下来开始是讲概念,.后面有练习题滴7页得知识清单不错,有类型分类,也有解题技巧.你可以先把数列的

问号的使用标点符号的7种点号,9种标号中,问号在试题中频频出现,令很多学生感到茫然,现就教学实践谈几点体会,请看下面例子：①“你知道吗?”那声音最后说,“将来你会不再相信你现在这个信仰,你会认为自己受

网上找的一套讲解,希望对你有所帮助.同位语从句讲义及练习一、理解同位语从句的含义,把握同位语从句的实质　　在主从复合句中作同位语的从句称为同位语从句.同位语从句一般用that,whether,what

其实可以按照小说的脉络来分析讲解.每一篇小说都有开端发展高潮结局,有的还有背景介绍.不管怎么样,小说都是试图通过对一个故事的叙述,来表达一种思想.初读之后概括中心思想,小说要表达什么.然后梳理脉络,找

浙江之潮,天下之伟观也.自既望以至十八日为盛.方其远出海门,仅如银线；既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪.杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也.每岁京尹出浙江

北京2008年奥运会会徽不久前刚刚推出,“中国印·舞动的北京”具有如下特点：1．会徽设计将中国特色、北京特点和奥林匹克运动元素巧妙结合.“中国印·舞动的北京”以印章作为主体表现形式,将中国传统的印章和

解题思路：希望以上内容能打开你的思路，如有不同意见，请在下面的继续讨论中留言好吗？老师愿意与你进一步的交流。如果回复的晚些，请见谅。祝：健康、快乐、进步！解题过程：⑴　“应当大力推广普通话

今天突然发现自己看到男的光膀子在厨房为你煮一碗面,把料包在锅边上轻轻烘热才肯加进面里,然后坐在你对面微笑地看着你吃光它的时候会温暖得想哭.

‘’号中的话是文中说话人引用别人“他”的话,后面的是说话人的语言.说话人的语言的后面没有”号,这是说话人的语言和语义未尽,但由于内容不同而需要另起段落而造成的.

根据上下文和文章主旨大意来讲.所有的细节也应该是围绕主旨的.再问：有哪些文章为记叙文，哪些为说明文，哪些为议论文再答：记叙文应该是写事、写人、写游记、描写景物之类的文章。说明文就是整篇文章在说明为主要