初中英语中考指导

1本文写景的手法很多.请你举例说明其中一种的特点及其作用.⑴“雨”象征困难、挫折等.⑵用拟人的手法写“雨”,借以传达人物的心情.⑶赋予“暮”雨的“暮”,“黑水”的“黑”等感情色彩..2文中的“我”是怎

基本句型熟练,单词拼写和运用正确；用到常用语和常用句型；内容清晰流畅就可以了.前提是单词和句型时态,常用语都用的熟练.

光合作用与呼吸作用的区别光合作用呼吸作用场所叶绿体活细胞条件光照有光无光都能进行原料CO2和H2OO2和有机物产物有机物（主要是淀粉,最初生成成份是葡萄糖,其后转化成淀粉、脂肪、蛋白质等）CO2和H2

这个问题太大了,涉及的句型太多,起码要一千字才能回答完.再问：不求很详细大致能了解下OK给分...再答：一般现在时态，主语为指她、他、它的内容时，谓语动词用第三人称单数形式。其它人称时，谓语动词用原形

“想要开始,什么时候都不晚”.这句话你听说过没?所以,想要把英语提高,还是老老实实地记单词,背课文.可能一开始效果不明显,但那又怎样,反正你现在成绩也是稀烂.坚持到中考那一刻,相信努力肯定会有回报.如

aabout后面用ing形式,所以只能是acmakesbdo是固定用法,而make的被动必须加to,所以是D祝学习进步,请采纳,谢谢再问：请问，第二题是d还是c？再答：真不好意思，打错字了，是C！！S

很简单,连个内容：词汇和语法.初中词汇不到3000,过筛的方式复习,一遍遍的来,重点是那些经过几遍仍然记不住的单词；语法从最基础的开始：名词复数变化、祈使句、情态动词、therebe结构、8个基本的动

•一、动词词组(包括短语动词)、介词词组和其他词组•(一)由be构成的词组•1)beback/in/out回来/在家/外出•2)beathome/wor

再答：再问：能不能一段一段发，看不清楚，谢拉再答：再答：额…我尽量再问：谢拉！！再答：再答：像素低别介意！再问：，，，，，，嗯再答：再答：再答：再答：再答：亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还

解题思路：找出相关题型即可解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/read

徐州市2003年初中毕业、升学考试英语试题（本试卷满分为135分，不包括口语测试15分。考试时间120分钟）总分题号一二三四五六七得分一、词汇（共25小题，每小题1分，满分25分）A)根据句子意思，用

推荐用魏老师的《中考语法完全突破》视频教程第七讲,动词的时态和语态及配套练习.

朕以为,以目前小学开始学外语起计,初中乃承上启下,相比于高中的为了考试,其重点乃进一步加大学生对语言之兴趣.在这个思想指导下,那么要减少无聊的做题,要扩大听说读写的训练.你比如说,世界上有重大事件发生

解题思路：利用锐角三角函数求解。解题过程：过程请见图片。最终答案：略

不能老师也不是万能的再说有些老师的水平一般

1、even在这里是甚至的意思,这句话说她今天甚至更严重了.evenworse是个很常见的搭配,经常能在各种阅读理解里面见到哦.2、a和b完全属于“凑数”选项,至今没在任何地方发现有make/doth

2014年5月时事政治一、国内部分：4月30日,新疆乌鲁木齐火车南站站外发生爆炸,造成3人死亡、79人受伤.国际社会对此次暴力恐怖事件予以强烈谴责,国外专家学者等在接受采访时表示,支持中国政府采取果断

1.动词不放句首,不定式表示目的2.根据语境,表示完成3.前句为一般现在时,也根据语境,填动词原形,表示经常再问：老师的话不是说过的吗？那不是过去？再答：经常给建议，将来也给建议，都要听

hardlyleavepleasantwhoisplayingsoonwholesakedfortwicehotterthanthattea

likedoinglike是“喜欢的”意思,经常或一贯的行为.liketodosth是“想要做.”,是某次的行为.你的句中,是说“我不喜欢一个人住.”因此应用doing的形式.moreandmore这