初中生活素材

心中的那一抹阳光　　初见飞飞姐时,是一个阳光明媚的下午,她坐在椅子上,在她家的阳台上折着千纸鹤,清一色绿色的纸,温暖的阳光洒在她家的阳台上,映照在绿色的千纸鹤上,发出别样的光芒.我对这些千纸鹤着了迷.

ei~给你我自己写的吧《雨中忆》让我们捡拾起岁月的痕迹,去装点生活的空间,在恬静随意中继续着生命的美丽.——题记初春,烟雨蒙蒙中,迎春花装点着我的回忆.雨声,幻化为琴弦,将我的思绪弹拔其间.音符,跳了

一、“理想”论据：穿上橄榄绿的博士：年轻的崔志云博士对军营有一种难以言说无法解开的情结.很小的时候,他就梦想着能穿那身迷人的国防绿,可到了报名参军的年龄,他却因个子小而未能如愿.2000年,当他听说武

作文书上我很喜欢的一篇.不过从网上复制的漏了很多.取暖START你正在过什么样的季节?春,夏,秋,冬?心情的冷暖又是有谁决定?上帝?自己?还是路人甲?我在寒冬里,梦见走进春天的花园；醒来是,香气满身…

看着那一抹抹金色的阳光,静静的照射.我喜欢将手举过头顶,任凭束束阳光透过指间的缝隙斜射下来,在挂着微笑的面庞留下斑驳的道道碎影,感受那份淡淡的温暖,那样也别有一番感觉.伸出一只手去接住一束阳光一百字

风过无痕,湖面上却留下涟漪；曲过无痕,思绪却留下回忆.岁月的流沙从指间滑出,在人生的碟上刻下了亘古的歌.童年的记忆总停留在玩偶的世界里.《洋娃娃和小熊跳舞》的乐趣充斥着整个童年.不曾记得有多少个玩偶被

这有毛难度,编啊,像什么义务劳动,什么去爬山啊

在文章写作过程中,如果转换写作角度,能产生极大的效果.一般来说,可以从拟人化、拟物化、换位思考的角度入手写作.如“我”的影子给“我”写信；古人给今人写信；树的呼吁；狗眼看人生；人与动植物互换位置等等,

1.令我感动的一个人我经历的事情犹如天上的繁星,有的让我感动不已,有的让我羞愧难当,有的让我愤怒无比,有的让我感到庄严神圣,有的让我感到妙趣横生,有的让我体验成功的喜悦.现在我就把我成功的一件事讲给你

在风雨中,看到小草顽强的矗立着,让我学会了坚强

雷锋在我心中初中生活——日记二则（一）2005年3月5日天气：晴,阳光灿烂今天是个好日子,是雷锋纪念日!我们学校全体师生一起举办了这次别开生面的“学雷锋,树新风”活动.这次活动在学校的操场上举行,使原

日常生活,日记去积累,心理感受

我五彩的初中生活初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心.太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味.上了初中了,代表着自己长大了,在也不是那个让人宠着爱着护着的“

我发现了蜗牛的秘密我撑着伞跑到草丛边,哇,好多蜗牛啊,难道它不怕雨吗真怪,别的小动物躲都躲不及呢,是不是跟它身上的粘液有关系我带几只回去观察吧.回到家,我准备做个实验,先了解一下它是害虫还是益虫.首先

生活让贝多芬失聪,但能让他更专心与创作.生活让史铁生残疾,但能让他对生命的理解又深了一层.生活让司马迁受宫刑,但也使他编写史书的决心更坚定.文章主要叙述生活给了你不公,但却也是恩赐.望采纳

南开中学的创办者张伯苓16岁时以优异的成绩考入北洋水师学堂,学习驾驶.毕业后,他参加了“甲午海战”,但军舰一出海就被击沉,这对他触动很大.1899年英国强租我国威海卫军港,张伯苓亲眼看见,第一天在港口

1.只看所有的,不看没有的一个叫黄美廉的女人,自小就患上脑性麻痹症.此病症十分惊人,因肢体失去平衡感,手足会时常乱动,口里念叨着模糊不清的词语.这样的人在常人看来,已失去了语言表达能力与正常生活条件,

感受亲情“摇呀摇,摇呀摇,摇到外婆桥……”不知是谁轻轻哼了一句,把我从思绪中拉回.外婆桥,外婆桥,外婆一定又在把我“瞧”了.我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子,站在高高的门槛上,踮脚倚门盼望的情景

一、常见叙事线索1、人物线索：人物的见闻感受或者事迹2、物品线索：某一有特殊意义的物品.3、感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化.4、事件线索：中心事件5、时间线索6、地点变换线索找线索：①文

生活素材,卖家居品的,算是吗说不好,各种长柄雨伞都挺漂亮的,不仅仅是单色的,而是带炫彩图案的.即便是单色,也是很艳丽的那种色调.还看到美美的三防衣,防晒、防风还防空调,和一般运动品牌的三防衣不一样,也