初中生活排比结尾

开头：生活,无处不在,每个人都需要简单朴实的生活.生活,有悲有喜,每个人都细品酸甜苦辣的生活.生活,瞬息万变,每个人都体会日新月异的生活.或：曾与多少人在赞美:人生美丽如花;又有多少人在咏唱:人生灿烂

有欢声笑语,对了那是在校园.有刻苦铭心,对了,那还是在校园.有轻声安慰,对了,那还是在校园

开头：①初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心.太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味②仿佛就在弹指一挥间,三年的光阴就已不经意地逝去了.站在高中的大门前,我

日历翻过了一页又一页,引起了我的思绪万千.时光飞逝,转眼间,六年的小学生活过去了,我和同学们一起经历了风风雨雨,那段真挚的感情,让我好怀念,好难忘.　　难忘,老师慈祥的脸庞；难忘,老师严肃的话语；难忘

浮天沧海远,去世法舟轻-------题记海,同北方高原那片苍茫的土地一样,凝聚着一种无法言说的神秘的生命力,给人一种超越自然的深刻.阳光照在波光细细的湖面上,像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银,又像被揉

你是刚军训完吧,我们曾经也让写过1.水滴石穿,绳锯木断”微小的力量一旦积攒起来,产生的威力可是无比的呀!当别人享受锲而不舍的喜悦时,你千万不要成为功亏一篑的典型.谁坚持军训到最后,谁才是真正的英雄,谁

成长的轨迹时间从指间不经意地弹落,往昔的格子爬满了蜘蛛的足印.它正在里面结网,把每一个格子都尘封起来,只是有的地方密密麻麻模糊难辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰.这种感觉是用灰土裹着的黄金,如果不去品它,

1、能够破碎的人,必定真正活过.林黛玉的破碎,在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎,源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；凡高的破碎,是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛,贝多芬的破碎,则是灵性至极的黑

开头：初中生活像一本等待描述的书,一点一滴的回忆都是自己亲手画下的,有太多值得难忘,又有太多值得记下.初中——在小的时候我以为那是一个很难懂的阶段和独立空间,现在对於自己来说好像又是另一层深深的解释,

回忆起小学的生活,如品陈年的酒,越品越浓；如饮清茶,越饮越馨；如吃美味,越吃越美.再答：结尾：回忆之余，如风来袭，令人清爽；如雨来淋，令人清醒；如阳普照，温暖融融。

结尾、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败；乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活.悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限；乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量.在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不

●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆--历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹--绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁--固若金汤.●信念是巍巍大厦的栋梁,没有

生活就是一舞台剧,歌剧,哑剧,闹剧...看的人永远不知道演的人的心情,有了悲才知道什么是喜,有过苦才珍惜甜的长呢

1.一张贺卡,就是一份温馨的友情,一份热情的祝愿.它把春的信息捎来,它把爱的种子撒播,它把美好的祝福传达,它把人间的真情传递.2.生活中,我感谢父亲,是您给了我快乐生活的态度；学习中,我感谢老师,是您

我的英语水平不够高,但是我的建议肯定没问题：你会汉语写作么?英语的作文我的初中生活其实一样简单：根据你自己掌握的词汇量来构思这篇文章是第一位的.第二点,在结构上完全可以参照汉语作文的结构,写成几个部分

有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心,这就是我的初中的生活.太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味.　　上初中了,代表着自己长大了,再也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主

初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心.太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味.对于以前的自己,初中生活是个神秘的棉纱,总想掀起它真正的面目,看看里面的惊喜；

我们真快了,我们离不开雪就像山里的娃娃离不开石头,海边的孩子离不开大海,槐乡的娃娃离不开槐树我们开心极了.

推荐给你一组中考作文精彩开头：1、生活如诗,诗意有尽情难尽；生活如茶,茶香满口情悠悠；生活如歌,歌到深处情难留；生活如酒,酒将醉时笑语盈……——（无锡市《精彩一幕》）2、生活是爱的海洋,人人都呼吸着爱

可以吗?（1）终于放完了烟花,四周也静下来了,看到这美丽的烟花,让我想起了辛弃疾的《青玉案元夕》,众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处.元宵晚会已经结束了,但那欢声笑语,久久缭绕在我们窗前…