初中求函数解析式

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 23:12:37
初中求函数解析式
求一次函数解析式

解题思路:设这个一次函数的解析式为y=kx+b,两直线平行,则x的系数相同,再把点的坐标代入可得b。解题过程:解:设这个一次函数的解析式为y=kx+b,∵与直线y=3x平行,∴k=3∴y=3x+b∵图

初中函数我一点都不会,比如,抛物线求坐标,函数解析式等等

(一)“几函”问题:1、线段与线段之间函数关系:由于这类试题的主要要素是几何图形,因此,解决此类问题时首先要观察几何图形的特征,然后依据相关图形性质(如直角三角形性质、特殊四边形性质、平行线分线段成比

【利用函数奇偶性求函数解析式】

函数f(x)是奇函数,其定义域为R,当x>=0时f(x)=x^2-6x,求函数的解析式.设x=0,f(-x)=(-x)^2-6*(-x)=x^2+6x又它是奇函数,有f(-x)=-f(x)故f(x)=

函数问题(求解析式)

解题思路:利用换元法解答定义域为R可以不写解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/incl

待定系数法求函数解析式

f(x)=ax^2+bx+cf(x+1)=a(x+1)^2+b(x+1)+c=ax^2+a+2ax+bx+b+cf(x-1)=a(x-1)^2+b(x-1)+c=ax^2+a-2ax+bx-b+cf(

求函数解析式,

f[f(x)]=1/(1+1/(1+x)),f(x)=1/(1+x)如果设f(x)=(ax+b)/(cx+d),则代入可知有2解:f(x)=1/(1+x)或f(x)=(2x+1)/(x+3)不过用高数

一些求二次函数解析式的初中题目 有报酬

6y=-8(x-1)平方+5再问:好的继续报酬在前方:)再答:你把x,y代入求方程,有什么原则性不明白的地方吗?

待定系数法求函数解析式,

f(x)=ax²+bx+cf(0)=0+0+c=0所以f(x)=ax²+bxf(x+1)=a(x+1)²+b(x+1)=ax²+(2a+b)x+a+bf(x)+

函数求解析式

解题思路:利用待定系数法计算解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea

初中函数求解析式和坐标的方法步骤是什么

确定正比列函数的解析式方法:1,根据提议设y=kx2,根据给出的数据求出K的值(将相应点坐标代入y=kx就可以求出k的值)3,算出K的值之后代入y=kx,所以解析式就算出来了列如:已知一个正比例函数的

初中二次函数解析式

解析式:y=ax^2+bx+c(a≠0)对称轴:x=-b/(2a)a>0时,开口向上;a<0时开口向下

求函数的解析式

解题思路:解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?ai

初中函数解析式怎么弄

正比列函数的解析式:y=kx确定正比列函数的解析式方法:根据题意设y=kx根据给出的数据求出K的值(将相应点坐标代入y=kx就可以求出k的值)算出K的值之后代入y=kx,所以解析式就算出来了一次函数的

求解析!关于初中数学二次函数问题

你这题图画错了,根据抛物线图只有一个交点,就是(0,-3)

求函数解析式

解题思路:利用奇函数的性质求解。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

初中二次函数 解析式怎么求

不是有一般式,顶点式,什么的么,你拿具体题目我给你说再问:没啥具体的就是一般的该怎么求把三种基本方法大概说下就行再答:1.y=ax平方2.y=ax平方+c3.y=a(x+m)的平方4.y=a(x+m)

函数方程法 求函数解析式

你这样换算明显是错误的啊,这样不就是说3X=X那X=0咯.应该是换算成f(x/3)+f(x)=X就是把3X看成一个整体那么X=1/3*3Xf(x)为一元函数,设f(x)=KX+b那么就有KX+b+3k

数学求函数解析式.

A+b=3-A+b=0可以求出b的值.把上面的两个点代进去可以求出另外两个式子.就是+-π/2

数学求函数解析式

1/2T=派/2-(-派/3)=5派/6则T=5派/3则w=6/5A=(3-0)/2=3/2b=(3+0)/2=3/2则y=3/2sin(6/5x+v)+3/2由图知x=派/2时,y=0代入求得v=9

求二次函数解析式.

解题思路:考查二次函数的性质解题过程:最终答案:略