初三物理怎么判断用电器与电源的正负极

1、你可以从电路中电流的变化情况来看,短路,电阻变小,电流肯定变大.2、从电路的电压去看,你测量每个元件两端的电压时,短路元件两端电压为零.3、从元件的电阻去看,你可以用万用表去测每个元件的电阻,电阻

你的图我看的不是很明白,其实就是电流表看短路,电压表看开路啊把自己想成电流,你喜欢走好的电路（电阻小的）不喜欢走破电路（电阻大的）但你比较仁慈,不会只走好电路,不走差电路,只有电流大小之分.应该就这样

如果S2也闭合,会的,电源没短路,但L2短路了,解释一下短路,对于某电路元件,两端被一电阻很小（可忽略不计）的导线直接相连,就可以说是短路了.如果元件是电源短路的话,是很危险的,会烧坏电源.如果是元件

（1）用电器是要耗电滴,电流也不傻,当面前有一条路可以不经过用电器时,电流当然会选择这条平坦的大道,这就是传说中的局部短路,如果电路中只有一个用电器,那么就出现了电流从电源的正极出发后直接回到了负极,

用电器短路就是用电器两端有导线或电阻几乎为零的导体相连,倒致电流都通过无阻碍的导体而使流过用电器的电流几乎为零,电源短路指有导线直接接在电源两极,使电流都通过导线从电源正极流到负极,而不同过其他有内阻

用电器短路在内部,一般看不到,短路一般指电流不通过用电器直接从电源正极出发通过导线又回到电源负极,就是短路了,你先把开关闭合,只要沿着导线走,能从正极走到负极就是短路,走不通的就算没短路,用电器你可以

那一个用电器的电流流过了电流表,那电流表测的就是这个用电器的电流.若所有的电器的电流都流过电流表,那测的就是总电流.电压表并联在那个器件上,测的就是谁的电压.若电压表并联在电源上（或所有的电器两端）那

电压表的两个结点在谁两端就是测谁的电压! 结点可以在导线上移动,可以经过开关,电流表（初中不考虑电流表的电阻）,但是不能越过用电器,电源,电阻等 给你一个图练习一下! V

判断用电器短路：利用上述原则1,将电流表看成导线,检查电路（要着重看电流表与电压表）,“导线”直接连在用电器两侧,则用电器短路；“导线”直接连在电源两侧,则电源短路.另外,判定短路情况也可以通过电路图

你求出电热水壶的电流I=5A这步是对的.但后面有概念性的错误.家庭电路是并联而不是串联,所以热水壶的电流不等于灯泡的电流,也就是灯的电流不等于5A,相等的是电压.（从I=5A接下去）U灯=U壶=IR=

电源短路就是电源正负极接在了一起,没有接任何用电器,有危险!电器短路是电器自身故障；在并联电路中,用电器短路会导致全部用电器短路,包括电源；在并联电路中,用电器短路只会使该用电器无法工作,其他用电器不

1.短路初中阶段书中指电源短路：即有一根导线将电源正负极直接连接起来,叫电源短路,电源短路后电路中电流特别大,会损坏电源.教学时老师都会将电源短路和局部电路（即用电器短路）.用电器短路是指用导线（理论

我教教你吧.你就把电压表当作一条导线,这样电路就会短路（假设的）,则短路的用电器就是被测电压的用电器.如图,把电压表当作导线,左图变成右图,则R1和R2会被短路,所以电压表就是测R1和R2电压之和.

在用电气两端并联一个电压表,观察表针是否有示数,有读数证明该用电器正常工作,无读数说明该用电器短路了,原因：当用电器短路的时候它就相当于一条导线,在导线两端电压非常小可以忽略不计的所以没有读数的就证明

不可能是与L2并联的,因为里面还包含着电源,要么单独和电源并联...你主要记住,如果有这类题目,主要看电压表并联部分是否包含着的不仅有电源,还有其它用电器...

干路上是测的总电流支路上测的是分支电路的电流

电源短路是指交直流短路,电器短路是指交流短路

这个看电压表接在哪里如果与电源并联就是测电源与用电器并联就是测用电器

并联电流表内阻很小,与电源或用电器并联就短路了.电压表内阻很大,如果串在电路中,就断路了.

把导线绕成线圈,在用一个导线把线圈吊起来,做成一个简易指南针,接通线圈电源,根据线圈指向来判断线圈N与S极,再根据高中物理中的什么左手定律还是右手定律（忘了）判断电流流向,以此来判断电源正负极.纯手打