初一学生古诗词课怎么上

七上：　　【观沧海】　　东汉曹操　　东临碣（jié）石,以观沧海.　　水何澹澹（dàndàn）,山岛竦峙（sǒngzhì）.　　树木丛生,百草丰茂.　　秋风萧瑟,洪波涌起.　　日月之行,若出其中；　　

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背就行了

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地球分为南北半球,赤道为0纬度线,越往南或北,纬度越高,南半球为南纬,北半球为北纬,南北极点纬度是90°.纬度线是相互平行的圆,越往极点圆的半径越小.N北S南地球分为东西半球,0经度线经过英国的格林威

七年级【次北固山下】王湾客路青山外,行舟绿水前.潮平两岸阔,风正一帆悬.海日生残夜,江春入旧年.乡书何处达,归雁洛阳边.【赤壁】唐-杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔.

IamcurrentlyafreshmanintheBeijingNo.56MiddleSchool.

池塘中一个个大莲蓬,新鲜清香,多么诱人啊!一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来.他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹,自以为谁都不知道；可是小船驶过,水面原来平辅着的密密的绿色浮萍分出了一道明

从远古时起,我们的祖先就知道利用能源来为自己的生活服务,而到了今天,我们的祖先繁琐衍了一代又一代子孙,我们还是像他们一样,利用着能源.然而能源是有限的,我们不能只考虑我们这一代,也要为下一代留有可利用

池上白居易小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.古诗词注释知道.浮萍：池塘里的水草.古诗词译文一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来.他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹

你可以根据每一句古诗去扩充,发挥你的想象力,可以把句中的一个字,一个词,去扩大.但具体你要理解古诗词的意思,表达了诗人怎样的思想感情,可以把自己作为诗人,以第一人称去写；也可以把诗人作为你叙述这件事的

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89.莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦.90.何处望神州?满眼风光北固楼.91.千古兴亡多少事?悠悠.不尽长江滚滚流.92.天下英雄谁敌手?曹刘.生子当如孙仲谋.93.骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈今何

1.沁园春雪毛泽东2.陈涉世家司马迁3.唐雎不辱使命《战国策》4.隆中对陈寿5.出师表诸葛亮6.词五首（1）望江南（梳洗罢)温庭筠（2）渔家傲秋思范仲淹（3）江城子密州出猎苏轼（4）武陵春（风住尘香花

从你的提问来看你这堂课应该是一节词汇课，你可以用3P模式来上这节课。导入部分你可以先问问学生有没有去过动物园，在动物园可以看到哪些动物，这部分不要让学生说中文，不然他们的答案五花八门，说不定有的动物你

这三首有什么深刻意思呢?

小石潭记从小丘西行百二十步,隔篁（huáng）竹,闻水声,如鸣佩环(huán),心乐（lè）之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽（liè）.全石以为底,近岸,卷（quán）石底以出,为（wéi）坻（chí

我也是初一的，刚好老师也选我当了课代表。虽然每天都很累，但我始终都没有放弃。因为我觉得老师是信任我，所以我心里也很高兴。即使成绩不好，哪有会代表什么呢？只要努力，我相信你会做好的！加油哦!

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你是老师写还是学生还是家长,说清楚我才能帮你啊再问：学生，总结一个月的情况。再答：这个月，我们班有那么点的抄作业情况（不要只名字，小心人家恨你），但是大家在一起相处都很好，没有什么那种打架的情况，在写