初一上册解方程题型

设先有X人做2小时.则1/80*2*X+1/80*8*（X+5）=3/41/80*(2X+8X+40)=3/410X+40=80*3/410X+40=6010X=20解得X=2X+5=7答：应先安排2

（1）设租45座车数为X,45X=60（X-1)-15,则X=5,总人数为5*45=225人（2）45座车费为5*250=1250元60座车费为4*300=1200元所以租60座的划算

哪一题?

⒈含有未知数的等式叫方程,也可以说是含有未知数的等式是方程.　　⒉使等式成立的未知数的值,称为方程的解,或方程的根.　　⒊解方程就是求出方程中所有未知数的值.　　⒋方程一定是等式,等式不一定是方程.不

1.2x-10.3x=152.0.52x-(1-0.52)x=803.x/2+3x/2=74.3x+7=32-2x5.3x+5(138-x)=5406.3x-7(x-1)=3-2(x+3)7.18x+

解题方法:①去分母(方程两边同时乘以最简公分母,将分式方程化为整式方程);②按解整式方程的步骤求出未知数的值;③验根(求出未知数的值后必须验根,因为在把分式方程化为整式方程的过程中,扩大了未知数的取值

画线段图,有位数学家说画线段图是解题的桥十一期间,工程队准备用三天时间修路,第一天修了这条路的四分之三,第二天完成了剩下的三分之一,还剩4题.问,这条路有几米?4/（1-3/1）=6m6/(1-4/3

如在解方程30%x+70%(200-x)=200×70%中,在去分母时,方程两边都乘以100,化去%得：30x+70(200-x)=200×70,有部分学生就提出疑问,为什么在200那里不乘以100?

1.某中学修整草场,如果让初一学生单独工作,需要7.5小时完成;如果让初二学生单独做,需要5小时完成.如果让初一、初二学生一起工作1小时,再由初二学生单独完成剩余部分,共需多少时间完成?设初二学生还要

1、图中共有（）个小于平角的角,他们分别是（）AOB=+=+；BOC=-=—若将一个平角三等分,则两旁两个角的平分线组成的角是（）已知∠AOB=100°,∠BOC=60°,若OM平分∠AOB,ON平分

去书店买资料或者多看看基础训练上的要点透视,基础训练上的东西要背熟,然后就不怕考试了.

整理方程得,10+10x-（4x-5）/2=1/2两边同时乘以2得到20+20x-(4x-5)=1去括号的20+20x-4x+5=1解得x=-3/2

设当该股票涨到X元时,把这些股票全部卖出,该投资者可以得到18350元的利润1000X-（10*1000+10*1000*7.5%）-1000X*7.5%=18350应该是这样吧!现在的孩子真辛苦啊~

(1)、2(7x-5)=314x=13X=13/14(2)、4(2x-1)=3(5x+1)-7x=7X=-1(3)、3x-42=9x-2-6x=40X=-20/3(4)、2x-5(3-2x)=102x

-3x+0.5x=10-2.5x=10x=-47x-4.5x=2.5*3-52.5x=7.5-52.5x=2.5x=1x/2+3x/2=72x=7x=7/213x-15x+x=3-2x+x=3-x=3

这个我忘了不过不用担心绝对不难肯定很简单的如果你觉得你的知识面很广我建议你写议论文我经常写议论文分数都在50以上前提是必须要读懂题意理解中心理解了你就一定会好得很好呵呵~~~

（提示：甲公司建设速度为1/3,乙公司建设速度为1/2）设要x年建成1/3×1/2+（1/3+1/2）x=15x/6=5/6x=11+0.5=1.5年所以,甲公司施工后,需要1.5年能建成这条公路.

（160+200）÷8=45（米/秒）（45+15）÷2=30（米/秒）30-15=15（米/秒）答：乙车的速度为15米/秒

（1）等积类应用题的基本关系式：变形前的体积（容积）＝变形后的体积（容积）.（2）调配类应用题的特点是：调配前的数量关系,调配后又有一种新的数量关系.（3）利息类应用题的基本关系式：本金×利率＝利息,

组选题是有的我们去年也有今年同样要不是多选要不就是组选（给出1、2、3、4、来判断）再问：一共几大题？第一大题是什么，干什么的。第二大题……第三大题……再答：一、单项选择题（3×15＝45分）《也就是