分数我想对你说作文300

老师,我想对你说老师你是一个经验丰富,还是一个和蔼可亲,关心学生的学习,关心班集体的一位先进女教师.老师我想对你说谢谢.在这两年来,你不仅教懂了我不少知识,还教育我人生的道理.在老师你的指导下,我的作

我想对你说,我觉得自己好没用,真的,我该怎么办,好痛苦...

妈妈我想对你说妈妈,在此我先对你说一声谢谢!为的是感谢你的养育之恩,我还要道一声,你辛苦了,为的是感谢你为了我奔波劳累.妈妈,你视我为明珠,把我捧在手上,不敢太用力地握,怕捏碎；又不敢握太松,又怕掉落

妈我想对你说妈妈,在此我先对你们说一声谢谢!为的是感谢你们的养育之恩,我还要道一声,你们辛苦了,为的是感谢你们为了我奔波劳累.妈妈,你们视我为明珠,把我捧在手上,不敢太用力地握,怕捏碎；又不敢握太松,

我生活在一个温馨、和谐、幸福的家庭,爸爸、妈妈十分喜欢我、爱我,尤其是妈妈.我的妈妈在银行上班,具体负责人事、教育工作,业务很多,工作特别忙.尽管这样,妈妈每天还要亲自送我上下学,给我穿衣服、系鞋带、

老师我想对你说时光荏苒,老师你还好吗?老师,我想对你说：你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前；你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中；你和我们一起时

(自己修改,增减)《妈妈,我想对你说》妈妈,我有一些话想对您说,可是我怕说出来后您会不高兴,所以一直没敢开口.可今天,我再也忍不住了,要向您倾吐心声.妈妈,我现在已经不是3岁的小朋友了,而是五年级的学

如今已是级的我,真的很想对您说一句：“老师,谢谢您!”\x09回想当初那个容易骄傲,做事偏激的自己,再看看现在才发现自己改变了很多.懂得了虚心接受别人的建议和意见,懂得了做事要先考虑清楚后果,懂得了很

您是美的耕耘者,美的播种者.是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您多像那默默无闻的树根,使小树茁成长.上课了,教室里是您清晰和蔼的启发语,是同学们充满自信的回答声；下课

妈妈,也许妈妈会说：“不是天天在一起嘛,还有什么话没说!”可这是我埋藏已久、你从未听过的心里话呀!也许您从不知道,每天做完功课熄灯躺在床上休息时,我的小脑袋就开始放电影啦：好笑的事情；精彩的故事；做不

有几篇你自己选吧!一我经历过许许多多的事,其中不乏开心的、感人的和伤心的……在这么多事之中,有一件事使我至今难忘.那件事发生在前几个朋的一天.那天,一大旱妈妈把我从床上叫醒了,我一翻身看了看钟不禁叫道

妈妈,今年我已是一个XXX岁的大孩子了,我认为很多事我都应该自己做主了,我不希望您为我担忧,我的身体一定会自己保护好的.我想有一个属于自己的小天地.妈妈,今天我要把心里的话跟您说.我学习成绩不理想,没

恩可以再问：写作文再答：老师我想对你说老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。老师我想对你说谢谢。在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育

第1篇：妈妈我想对你说妈妈：妈妈,我一直很想对您说一些话,今天就让我敞开心扉对您倾诉吧!老天爷这么眷顾我,赐与我您这样一位好妈妈,您对我是慈祥的、严厉的、温柔的,但也是“冷漠”的.早上,我起了床,望了

鲁迅先生留给后人的是一笔巨大的财富;有他爱国爱民的精神,有他关心帮助他人的品格,有他对读书的思考,有他对时间的感悟,有它不朽的作品……你从鲁迅的身上获得了怎样的启迪?请以“鲁迅先生,我想对你说”为题,

分数啊分数,我想对你说,你可知道你有多大威力?从小学——直到大学,你都是评判者、控制者.曾经有人为你“钟情”,你主宰着他们一生的命运.　　很多人说你是学生的“命根子”.不错,在学校,你几乎成了评价学生

月又一次的悄悄挂在了天边,柔和的光带着朦胧的美,撒向了这熙熙攘攘纷扰多情的人世间.　　看着煽情的秋风在人世间随意的穿梭,却不知自己无心的过失,即将带走万物繁荣的景象.落叶在秋风的诱惑下,在空中翩翩飞舞

你喜欢看书吗?你喜欢听故事、讲故事吗?你喜欢背一些东西吗?你喜欢写些东西吗（无论是什么）?你都肯定的话,相信你OK了.现在有一年的时间,不建议叫你去记住几篇美文,或者是分析别人的美文,或者背诵几个万能

稍等

写高一班与初三班的不同,写高一老师与初中老师的不同,写高一同学与初三同学的不同,写高一教室学校环境与初中学校教室的不同,写家长亲戚初中老师对你进入高一的关切,写自己进入高一后的人生态度.