凡卡这篇课文通过什么这件事-搜答案-灵鹊做题网

郑稼先是一个忠厚朴实,真诚坦白,从不骄人,没有小心眼,无私,勤奋,为中国原子弹做出巨大贡献的人.

凡卡给爷爷写信.文章内容分为（作者的叙述）、（信的内容）﹑（凡卡的回忆）三部分.其中凡卡在写信过程中主要回忆了（和爷爷守夜）和（和爷爷砍圣诞树）这两件事.最后,文章以凡卡甜蜜的梦结束,这样写的妙处是：

环境描写和心理活动描写

想到了这是因为那些小芭蕉是自己的孩子,老芭蕉当然会疼爱自己的孩子,所以都想不到自己了,就把自己仅剩的不多的养分送给小芭蕉.我认为这其实是一种伟大的母爱

看瓜刺猹,雪地捕鸟,海边拾贝,看跳鱼儿我们老师是这么说的

通过写顶碗少年的3次表演,告诉了我们顶碗少年坚持不懈,取得成功,是作者震撼.文章的主旨是坚持就是胜利失败乃成功之母,当然在自己遭到挫折的时候,离不开别人的鼓励帮助和支持.

琥珀这篇课文的作者通过仔细观察这块琥珀的样子,用了丰富合理的想象,讲述了这块琥珀的形成经过.

课文记叙了,老师让同学们画杨桃而主人公因为画的角度不同与其他人看到的样子不同.告诉我们,生活中应该从不同的角度,用不同的方式看问题,不同角度看到的东西也会有不同的收获.（这种题属于文章中心主旨题,以前

朱自清在先诉说了自己的不宁心境后,描写了一个宁静的与现实不同的环境——荷塘月色,通过对传统的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤洁的明月的描绘,象征性地抒发了自己的洁身自好和向往美好新生活的心情.他为排遣心

霍金是靠什么力量成为科学巨匠

我们不能老眼光去看待别人,士别三日当刮目相看!

不那么好干嘛还不能不能见面个月没看见干嘛,你不美国航空但他们和你们

通过对比的手法告诉了我们当时紫藤萝花的那个时代的腐化堕落,也用对比出了紫藤萝花现在的生机勃勃,为下文作者对生命的思考做了铺垫

A．小作者在同布谷鸟的“对话”中懂得了要做一个“勤劳刻苦”的人.B．小作者在倾听喜鹊的叫声中,懂得了人对生活和未来要充满信心和希望

找出有修辞、表现哲理、议论、抒情、描写的句子总会吧?然后按照以下步骤分析；运用······的修辞手法写出·······的内容表达········的感情,分析多了,就明白课文讲什么了再问：可是我不是要分

本文通过描写黄土高原上打腰鼓场面,赞美高原人民粗犷、豪迈、开朗的性格.赞美强盛的生命力,给人震撼与鼓舞.

语言,神态表现了他的为人有胆有识,忠于使命,不畏强权,敢于斗争并敢于为国献身.再问：哥，太迟了

1　我们期盼下雨.　　2　难得开水窖冲凉.

通过写野鸭对小鸭的保护赞扬母爱的伟大

是通过居里夫人的外在美：美丽、端庄的形象和内在美：淡泊名利、坚定执著、忘我献身的科学精神这些事情来表现居里夫人的美丽.