几何作业本格式

书写格式如下：

我觉得你把题写下来好一点.

连接OC,OB,OA,M,L与AC和AB的交点分别为E,F因为M为垂直平分线,所以OE垂直AC,AE=EC在三角形OAE和三角形OEC中,AE=EC,OE=OE,角AEO=角OEC,所以两三角形全等,

√结论：∠B=30°√证明：∵∠B=30°√.√∴四边形ACEF是菱形√因为“所以”中的内容应为问题的内容,故第一种更规范.

格式如下由题意得/由图可知∵.∴.又∵.∴..因此,.(作答）有些后面要加括号说明（一开始有规定）以后写熟练了,括号里的文字可去掉望有所帮助

证：在△BEC与△FEA中BE=FE∠BEC=∠FEACE=AE∴△BEC全等△FEA（SAS)∴BC=FA(全等三角形对应边相等）同理可证AH=BC∴AF=AH证毕

校友!初几的?立达这么松的学校不太在意这种问题.你可以空几格,或换一页,或一行不空,只要你看着舒服就行.不要最好要节省本子.现在的本子买的话很不方便.……初一的吧?再问：请问您是初几的？我是初一的··

因为∠ABC为45度,AD┴BC根据内角和等于180度所以∠BAD为45度所以BD=AD因为CD=ED,BD=AD,AD┴BC所以BE=AC

格式为证：假设……不成立,有…结论根据已知条件找出矛盾得到假设不成立,因此命题得证.证明√2是无理数证：反证法假设√2是有理数,则√2必可表成：√2=p/q,p、q为不可约的有理整数故两边平方得2=p

解题思路：利用勾股定理及其逆定理解答。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/includ

是平行四边形.首先要连接BF,DE,MF,NE第一步证明：三角形AED=三角形CBF（用边角边）第二部：因为三角形AED=三角形CBF,所以ED=FB.第三部：因为AE=CF,所以DF=EB.因为平行

某一特征根的重数是代数重数这几个相同特征根对应的线性无关特征向量的个数是几何重数

解题思路：扇形的面积解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p

没懂你的意思,那张图片不就是格式吗?再问：再问：我想看真人写的。。再答：再答：这是我写的

因为a‖b所以同位角相等∠5和∠1是同位角所以∠5=∠1=75°因为对顶角相等∠3和∠1是对顶角∠7和∠5是对顶角所以∠3=∠1=75°∠7=∠5=75°∠2和角4都是∠1是邻补角所以∠2=∠4=18

1.因为四边形ABCD是正方形以∠DCB=90度,AC评分∠BCD（正方形性质）所以∠ACB=1/2∠DCB=45度又因为AC=EC（已知）所以∠CAE=∠CEA（等腰三角形的两个底角相等）又因为∠C

解题思路：过P作BC的平行线，交AC于M；则△APM也是等边三角形，在等边三角形APM中，PE是AM上的高，根据等边三角形三线合一的性质知AE=EM；易证得△PMD≌△QCD，则DM=CD；此时发现D

我觉得你的问题非常好,表述清楚,思考的结论也对.现在很少有学生这样细致地思考和表述,难能可贵.在以后的学习中你会发现这一点很重要.首先,格式不是一个证明中的重要部分,只要你逻辑推理正确,格式标准,对格

解题思路：证明三角形ABC为直角三角形解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/includ

解题思路：（1）利用正方体的各个面是正方形的性质即可得出；（2）利用对角面的性质、表面对角线组成的△A1C1D是等边三角形即可求出；（3）题目中的图形一个装置来盛水，那么盛最多体积的水时应是三棱锥C1