写马的性格特点的一段话

老师要求我们学习功课要有锲而不舍的精神,在听课的时候要潜心贯注,对于我们的每一个一反既往的表现,老师都心会神凝,只要我们开小差了,老师就会赫然出现在我们的面前,提醒我们不能对学习没有高标准,要学得精益

兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的

乍一看,她个子挺高的,身材很好,不胖也不瘦,是块跳舞的料.细看,她留着齐耳短发,头上总是一左一右地夹着两只发夹,把头发紧紧地拢在耳朵后面,显出一张光滑白净的脸庞.她的眼睛不大,细细长长的,但是很有神采

性格特点有哪些然后根据你的孩子的自身情况进行比对,你就知道怎么写了

此人黑瘦,个子不高,但有精神.他走在人群的最前面,眼神刚毅.到我近前时,他朝后面摆摆手,示意后面的人停下,然后双手抱拳道：“鄙人杜月笙,久仰流浪斑马大名.今日一见,果然名不虚传.”临时想的,你看合不合

选“人声鼎沸讪笑丑陋蓦然怅然”写话,用比喻的修辞手法.人声鼎沸的街角,一个丑陋的男子在那里讪笑,蓦然间,想变戏法一样,他又变得神情怅然了,让人好生奇怪.

黑亮垂直的发,斜飞的英挺剑眉,细长蕴藏着锐利的黑眸,削薄轻抿的唇,棱角分明的轮廓,修长高大却不粗犷的身材,宛若黑夜中的鹰,冷傲孤清却又盛气逼人,孑然独立间散发的是傲视天地的强势.

8765655653651556

他是一个博学多识的学者,虽然如今在行业内小有名气,但关于他的过去却鲜为人知,有人爆料说他过去是一个踌躇不定的人,他自己也公开表示确实是那样,这不禁让我们感概他慷慨淋漓的性格魅力.

具体点.再问：学习人物描写一组，抓住人物动作，表现人物性格，写一段话。注意用上表示动作的词语，表现人物的性格。再答：他喏喏的应着，拇指和食指不住的捻着衣角，脚尖在地上不引人注意的蹭着，肩膀时不时的缩一

我最敬佩的人在这个多姿多彩的大千世界中,有许多值得我敬佩的人,但是,我最敬佩的人还是我的班主任程老师.程老师大约二十出头,瘦高的个子,有一头长长的,乌黑亮丽的头发.她长着一张瓜子脸,弯弯的眉毛,高高的

我是一个好强的人我是一个非常好强的人,你要是信的话,就听听我的故事吧.那是一个盛夏的晚上,我下楼去散步,碰见了我的原来的好朋友武文斌.我们俩有很长时间没见面了,所以一见面便兴致勃勃地聊了起来.聊着聊着

天英星小李广花荣:花荣,梁山泊英雄中排行第九,马军八虎骑兼先锋使第一员.原是清风寨副知寨,使一杆长枪,箭法高超,有百步穿杨的功夫.清风寨正知寨刘高陷害宋江,花荣得知后造反,大战黄信、秦明,救了宋江.花

徐帅还是不放心,生怕女儿靠爸爸的名声要的房子,急忙追问：“你是不是靠我的名声要的房子?”女儿急促地回答：“我...我真的没有!”徐帅露出了怀疑的表情,女儿继续焦急的解释：“我真的没有呀!你为什么就不相

下雪啦,下雪啦,这是最让高兴的事情,我戴上帽子、手套,准备和哥哥一起打雪仗.我们冲出家门,院里简直就是白色的世界,屋顶、地面、车顶……到处是雪,我们兴奋极了.我不顾一切,冲向雪地,迅速团了个雪球,藏在

朵”对“剁”说,“你带着把刀,就想杀人啊.”“醉”对“卒”说,“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.”“驴”对“骂”说,“户口簿丢了,你不好好检讨,训斥谁呀?”“乔”对“骄”说,“别牵着匹吗四处炫耀!”“

活泼,可爱

狡猾、贪财——他眼珠转了转,似笑非笑的道：“前面或许有路,不过你得花点小钱...”

当他回过头来看她的时候,她也掉过头来了.她那双在浓密的睫毛下面显得阴暗的闪耀着灰色眼神亲切而注意地盯在他的脸上,好像她在辨认他一样,随后又立刻转向走过的人群,像在寻找什么人似的.在那短促的一瞥中,渥沦

求助最好不要匿名的.参考答案：“这些米和菜你都拿去,孩子正长身体,营养跟不上可不行.”李大叔冲妈妈挥着手说,“缺了少了随时再到我们这来拿,别见外!”表现人物性格：善良、爽快愿对你有所帮助!